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成人高考高起点数学(理)考前辅导第十三章 概率与统计初步第 31 节 / 共 32 节约 30 分钟报名学员看全文

统计初步

讲简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的做法与特点,频率分布表和频率分布直方图的读法,以及样本平均数、方差和标准差的计算与线性变换性质。

本节考点:抽样方法频率分布直方图样本平均数样本方差与标准差

本节导读

统计初步讲的是:怎样从总体中取出有代表性的样本,怎样把样本数据整理成图表,又怎样用几个数字概括这批数据。这一部分的题目一般比较直接,常见的是三种抽样方法的计算、从直方图里读频率和频数、求一组数据的平均数与方差。只要公式和图表的含义弄清楚,基本都能拿分。

学完这一节,你应该能区分三种抽样方法并做相应的计算,会读频率分布直方图,会计算样本的平均数、方差和标准差,并知道数据整体变换后这几个量怎样变化。

抽样方法

要考察的全体对象叫作总体,其中每一个对象叫作个体;从总体中抽出的一部分个体叫作样本,样本中个体的数目叫作样本容量。我们用样本的情况去估计总体。

方法适用情形做法要点
简单随机抽样总体个数较少逐个不放回地随机抽取,常用抽签法、随机数表法
系统抽样总体个数较多,个体之间没有明显差别先编号,按间隔 k=Nnk = \dfrac{N}{n}k=nN​ 分段,第一段随机取一个号,以后每隔 kkk 取一个
分层抽样总体由差异明显的几部分组成按各部分在总体中所占的比例分配样本数,各部分内再抽

三种方法有一个共同点:总体中每个个体被抽到的机会都相等,概率都是 nN\dfrac{n}{N}Nn​(nnn 是样本容量,NNN 是总体个数)。

系统抽样中 NNN 不能被 nnn 整除时,先随机剔除几个个体,再分段。第 mmm 段抽到的号码是第 111 段抽到的号码加上 (m−1)k(m-1)k(m−1)k。

例:从编号为 111 到 800800800 的 800800800 名学生中用系统抽样抽取 404040 人,间隔 k=80040=20k = \dfrac{800}{40} = 20k=40800​=20。若第 111 段抽到 777 号,则第 333 段抽到 7+2×20=477 + 2 \times 20 = 477+2×20=47 号。

例:某校高一、高二、高三各有学生 400400400、300300300、300300300 人,用分层抽样抽取 505050 人。抽样比为 501000=120\dfrac{50}{1000} = \dfrac{1}{20}100050​=201​,所以三个年级依次抽取 202020、151515、151515 人。

频率分布直方图

把数据分成若干组,每组数据的个数叫作频数,频数与样本容量的比叫作频率,各组频率之和为 111。整理的步骤:求极差,决定组距和组数,分组,列出频率分布表,画直方图。

下面是 505050 名学生一次测验成绩的频率分布表(组距为 101010):

分组频数频率频率组距\dfrac{\text{频率}}{\text{组距}}组距频率​
[50,60)[50, 60)[50,60)4440.080.080.080.0080.0080.008
[60,70)[60, 70)[60,70)1010100.200.200.200.0200.0200.020
[70,80)[70, 80)[70,80)1818180.360.360.360.0360.0360.036
[80,90)[80, 90)[80,90)1212120.240.240.240.0240.0240.024
[90,100][90, 100][90,100]6660.120.120.120.0120.0120.012

频率分布直方图的横轴表示数据的分组,纵轴表示 频率组距\dfrac{\text{频率}}{\text{组距}}组距频率​。因此:

  • 每个小矩形的面积 = 组距 ×频率组距\times \dfrac{\text{频率}}{\text{组距}}×组距频率​ = 这一组的频率;
  • 所有小矩形的面积之和等于 111;
  • 频数 = 频率 ×\times× 样本容量。

读图时要抓住:先看纵轴是不是“频率 / 组距”,再用“高 ×\times× 组距”得到频率。比如 [70,80)[70, 80)[70,80) 这一组,小矩形的高是 0.0360.0360.036,频率是 0.036×10=0.360.036 \times 10 = 0.360.036×10=0.36,人数是 0.36×50=180.36 \times 50 = 180.36×50=18。最高的小矩形所在的组,组中点可以作为数据的众数的估计。

样本平均数、方差与标准差

设样本数据为 x1,x2,⋯ ,xnx_1, x_2, \cdots, x_nx1​,x2​,⋯,xn​,则

xˉ=x1+x2+⋯+xnn,s2=(x1−xˉ)2+(x2−xˉ)2+⋯+(xn−xˉ)2n\bar{x} = \frac{x_1 + x_2 + \cdots + x_n}{n}, \qquad s^2 = \frac{(x_1 - \bar{x})^2 + (x_2 - \bar{x})^2 + \cdots + (x_n - \bar{x})^2}{n}xˉ=nx1​+x2​+⋯+xn​​,s2=n(x1​−xˉ)2+(x2​−xˉ)2+⋯+(xn​−xˉ)2​

xˉ\bar{x}xˉ 叫作样本平均数,s2s^2s2 叫作样本方差,方差的算术平方根 s=s2s = \sqrt{s^2}s=s2​ 叫作样本标准差。平均数描述数据的集中位置,方差和标准差描述数据的波动大小,越小说明越稳定。我们用样本的平均数和方差去估计总体的平均数和方差。

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本节内容由 AI 辅助编写,配图由 AI 生成,仅供备考参考;考试要求以《全国各类成人高等学校招生考试大纲(2024 年版)》及浙江省教育考试院当年公布为准。

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