杭杭州紫金港培训学校(紫金港专升本)
成人高考高起点数学(文)考前辅导第十章 概率与统计初步第 31 节 / 共 32 节约 35 分钟报名学员看全文

统计初步

讲清总体与样本、简单随机抽样、系统抽样和分层抽样的做法,频率分布表与直方图的读法,以及样本平均数、方差与标准差的计算和性质。

本节考点:抽样方法频率分布样本平均数样本方差与标准差

本节导读

统计要回答的问题是:怎样用一部分数据去了解整体。这一节分四块:怎样抽取样本(抽样方法);怎样整理数据(频率分布);怎样概括数据的集中位置(平均数);怎样概括数据的波动大小(方差和标准差)。

试卷里,这部分的考法有:判断一个抽样属于哪种方法;用分层抽样或系统抽样算人数、算号码;读频率分布表和直方图,求频率、频数;计算平均数、方差、标准差,以及数据变化后它们怎样变化。题目的计算量不大,重点是记准公式和性质。

总体与抽样方法

所考察对象的全体叫总体,其中每一个考察对象叫个体,从总体中抽取的一部分个体叫样本,样本中个体的个数叫样本容量。样本容量只是一个数,不带单位。例如为了解某校 1000 名学生的身高,从中抽取 100 名测量:总体是这 1000 名学生的身高,个体是每名学生的身高,样本是抽取的 100 名学生的身高,样本容量是 100。

常用的三种抽样方法:

方法适用情况做法
简单随机抽样总体个数较少逐个随机抽取,常用抽签法、随机数表法
系统抽样总体个数较多先分成均衡的几段,再按相同间隔抽取,间隔 k=Nnk = \dfrac{N}{n}k=nN​
分层抽样总体由差异明显的几部分组成按各部分所占比例分别抽取

这三种方法有共同点:抽样过程中,每个个体被抽到的可能性都相等,等于 nN\dfrac{n}{N}Nn​,其中 NNN 是总体个数,nnn 是样本容量。

系统抽样的步骤:先编号,再算间隔 k=Nnk = \dfrac{N}{n}k=nN​,在第 1 段用简单随机抽样抽出起始号码 lll,以后依次抽取 l+kl + kl+k,l+2kl + 2kl+2k,……。如果 Nn\dfrac{N}{n}nN​ 不是整数,先随机剔除几个个体,使总数能被 nnn 整除,再分段。例如从 800 名学生中抽取 40 名,间隔是 80040=20\dfrac{800}{40} = 2040800​=20;若第 1 段抽到 7 号,则第 3 段抽到 7+2×20=477 + 2 \times 20 = 477+2×20=47 号。

分层抽样中,各层抽取的个数等于该层的个体数乘以抽样比 nN\dfrac{n}{N}Nn​。例如某校高一 400 人,高二 300 人,高三 300 人,共 1000 人,要抽取 100 人,抽样比是 1001000=110\dfrac{100}{1000} = \dfrac{1}{10}1000100​=101​,三个年级分别抽取 40 人、30 人、30 人。

频率分布

整理数据的一般步骤:求出数据的最大值与最小值之差(极差);决定组距与组数;分组;统计各组的频数,列出频率分布表;画频率分布直方图。

几个基本关系:

  • 频数:落在某一组内的数据个数。
  • 频率:频率=频数样本容量\text{频率} = \dfrac{\text{频数}}{\text{样本容量}}频率=样本容量频数​。各组频率之和等于 1,各组频数之和等于样本容量。
  • 直方图:横轴表示数据的分组,纵轴表示 频率组距\dfrac{\text{频率}}{\text{组距}}组距频率​。每个小矩形的面积等于组距乘以高,也就是该组的频率,所有小矩形的面积之和等于 1。

例如样本容量是 50,某一组的频数是 10,这一组的频率是 1050=0.2\dfrac{10}{50} = 0.25010​=0.2。如果组距是 5,这一组对应的小矩形的高是 0.25=0.04\dfrac{0.2}{5} = 0.0450.2​=0.04。反过来,如果组距是 10,某个小矩形的高是 0.03,那么这一组的频率是 0.03×10=0.30.03 \times 10 = 0.30.03×10=0.3。

读直方图时,先看纵轴的含义:高度不是频率,面积才是频率。

样本平均数

设样本的 nnn 个数据是 x1x_1x1​,x2x_2x2​,……,xnx_nxn​,样本平均数是

xˉ=x1+x2+⋯+xnn\bar{x} = \frac{x_1 + x_2 + \cdots + x_n}{n}xˉ=nx1​+x2​+⋯+xn​​

例如数据 2,3,5,6,9 的平均数是 2+3+5+6+95=5\dfrac{2 + 3 + 5 + 6 + 9}{5} = 552+3+5+6+9​=5。

如果数据中有相同的值,可以用加权的办法:数值 xix_ixi​ 出现了 fif_ifi​ 次,则 xˉ=x1f1+x2f2+⋯n\bar{x} = \dfrac{x_1 f_1 + x_2 f_2 + \cdots}{n}xˉ=nx1​f1​+x2​f2​+⋯​,其中 nnn 是总个数。例如 80 分的有 3 人,90 分的有 2 人,平均分是 80×3+90×25=84\dfrac{80 \times 3 + 90 \times 2}{5} = 84580×3+90×2​=84,不能直接取 80 和 90 的平均数 85。

样本方差与标准差

方差和标准差反映数据的波动大小,数值越大,数据越分散。样本方差是各数据与平均数之差的平方的平均数:

s2=1n[(x1−xˉ)2+(x2−xˉ)2+⋯+(xn−xˉ)2]s^2 = \frac{1}{n}\left[(x_1 - \bar{x})^2 + (x_2 - \bar{x})^2 + \cdots + (x_n - \bar{x})^2\right]s2=n1​[(x1​−xˉ)2+(x2​−xˉ)2+⋯+(xn​−xˉ)2]

本节后面还有约 1869 字:报名学员看全文

每门课前 10 节免费看全文;从第 11 节起,完整教程要报名后由顾问在后台为你的账号开通才能看。

题库账号可以直接登录,但第 11 节起的完整教程要报名后由后台开通才能看。

学完练一练

按本节考点从题库「高起专 · 数学(文)」里抽题(每次 10 道以内),做完看解析、错题自动进错题本。第 11 节起的课后练习报名学员才能练。

本节内容由 AI 辅助编写,配图由 AI 生成,仅供备考参考;考试要求以《全国各类成人高等学校招生考试大纲(2024 年版)》及浙江省教育考试院当年公布为准。

我要提问免费报名咨询