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成人高考专升本教育理论考前辅导第十二章 个性心理第 22 节 / 共 32 节约 30 分钟报名学员看全文

气质、性格与人格发展

讲清个性的概念、四种气质类型的特点与教育意义、性格的特征与类型、气质与性格的区别,以及弗洛伊德和埃里克森的人格发展理论。

本节考点:气质类型性格特征性格类型埃里克森的人格发展理论个性

本节导读

气质、性格是个性心理特征的重点,人格发展理论则是心理学里「人物加阶段」的典型内容。选择题爱考气质类型的特点、气质和性格的区别、荣格的性格分类、埃里克森各阶段的冲突;简答题常考「简述气质类型的特点及教育意义」「简述气质与性格的区别和联系」;辨析题爱考「气质类型有好坏之分」。

学完这一节,你应该能说出个性的含义,分清四种气质类型,说出性格的结构和类型,比较气质与性格,并背出埃里克森的八个阶段。

个性

个性也叫人格,是个体在生活实践中经常表现出来的、稳定的、具有一定倾向性的各种心理特征的总和。个性有独特性、稳定性、整体性、社会性等特点。个性的结构包括个性倾向性、个性心理特征和自我意识。自我意识包括自我认识、自我体验和自我控制,分别对应知、情、意。

气质

气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性、稳定性等方面的动力特征,也就是人们常说的脾气、秉性。

关于气质类型,有两种经典的学说:古希腊医生希波克拉底的体液说,认为人体内有血液、黄胆汁、黏液、黑胆汁四种体液,据此分为多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质;巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,则根据神经过程的强度、平衡性和灵活性,对应这四种气质。

气质类型神经类型主要特点
胆汁质兴奋型(强而不平衡)直率热情,精力旺盛,脾气暴躁,容易冲动,如张飞
多血质活泼型(强、平衡、灵活)活泼好动,反应迅速,善于交际,但注意力易转移,情绪多变,如王熙凤
黏液质安静型(强、平衡、不灵活)安静稳重,反应缓慢,情绪不外露,有耐心,但容易固执、不够灵活
抑郁质抑制型(弱)情绪体验深刻,敏感多疑,行动迟缓,孤僻,善于觉察细节,如林黛玉

气质有三个要点:它是先天为主、相对稳定但有一定可塑性的特征;气质没有好坏之分,每种类型都有积极和消极的方面;气质不决定一个人成就的高低。教育上要了解学生的气质,因材施教,帮助学生扬长避短。

性格

性格是人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式,是个性中最核心、最重要的心理特征,有好坏之分,具有社会评价的意义。

性格的特征

特征内容
态度特征对社会、集体、他人的态度,对工作学习的态度,对自己的态度,如诚实或虚伪、勤奋或懒惰、谦虚或骄傲
意志特征自觉性、果断性、坚韧性、自制力
情绪特征情绪的强度、稳定性、持久性和主导心境
理智特征感知、记忆、想象、思维方面的个体差异

性格的类型

性格的分类有多种:按心理机能的优势,分为理智型、情绪型和意志型;荣格根据心理活动的倾向性,分为外倾型和内倾型。

气质与性格的比较

比较项气质性格
形成先天为主后天为主
变化变化缓慢,可塑性小变化相对较快,可塑性大
评价无好坏之分有好坏之分
出现较早较晚

两者又相互影响:气质影响性格形成的速度和表现方式,性格可以掩盖或改造气质。

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本节内容由 AI 辅助编写,配图由 AI 生成,仅供备考参考;考试要求以《全国各类成人高等学校招生考试大纲(2024 年版)》及浙江省教育考试院当年公布为准。

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