在职研究生教育综合考前辅导

这门课讲什么

教育综合是全国硕士研究生招生考试里为教育专业学位硕士（常说的教育硕士）设置的业务课科目，科目代码 333。从 2024 年起，教育部教育考试院为它设了全国统一命题的试卷，供招生单位自主选择使用；2027 年的招生工作管理规定里，教育综合仍在全国统一命题科目之列。选用统考卷的招生单位，考生在初试第三单元（业务课一）考这张卷子；没有选用的招生单位自己命题，以往自命题的题型多是名词解释、简答和论述，和统考卷不一样。报考前一定要看清报考单位的招生专业目录。

教育硕士涵盖学科教学各方向、学前教育、职业技术教育、教育管理等专业领域。全日制和非全日制研究生的考试招生执行相同的政策和标准，所以在职报考非全日制教育硕士，初试同样要考思想政治理论、外国语和两门业务课。

这门课按 2024 年版官方大纲的考查范围编排：教育学原理 11 节、中国教育史 5 节、外国教育史 5 节、教育心理学 7 节，再用 2 节专讲论述题和材料分析题的答法；第 1 节讲考试与复习计划，第 32 节讲冲刺与应试。课程面向已经工作的本科毕业生，很多人本科不是教育学专业，所以每个知识点先给结论，再给课堂里的例子，最后用表格把人物、著作和观点理清。

课里的例题、练习和材料都是为本课程原创的模拟练习，用来熟悉题型和答法，不是历年试卷的原文。

考试结构（参考，以当年考试大纲与主管部门公告为准）

下面的数字出自 2024 年版官方考试大纲。试卷满分 150 分，考试时间 180 分钟，闭卷、笔试。题型结构是：

题型	题量	每题分值	小计
单项选择题	30 小题	2 分	60 分
论述题	2 小题	15 分	30 分
材料分析题	4 小题	15 分	60 分
合计	36 小题		150 分

内容结构是教育学原理约 60 分、中外教育史约 50 分、教育心理学约 40 分；中外教育史包含中国教育史和外国教育史，两者各占多少分大纲没有写。单项选择题是四个选项里只有一个最符合题目要求；材料分析题每题分若干小问。

论述题和材料分析题合计 90 分，占了全卷六成，所以只背选择题考点是不够的，每一章都要练到能写出条理清楚的要点。2027 年版大纲已经出版，但目录和正文没有公开，之后各年有没有改动，以当年考试大纲为准。

学习路线

全课 32 节。按每天 40 至 60 分钟估算，第一轮大约 9 周学完；工作忙的在职考生可以顺延，但章节顺序不要打乱。

章	内容	节数	建议用时
第一章 考试介绍与备考方法	试卷结构、题型答法、复习计划	1	2 天
第二章 教育学原理	教育与社会、人的发展，教育目的与制度，课程，教学，德育，教师与学生	11	约 3 周
第三章 中国教育史	先秦至明清、近代、现代	5	约 1 周半
第四章 外国教育史	古代、近代、现代	5	约 1 周半
第五章 教育心理学	心理发展，学习理论，动机，知识与技能，策略与问题解决，态度与品德	7	约 2 周
第六章 主观题答题方法	论述题、材料分析题	2	约 5 天
第七章 考前冲刺与应试策略	冲刺安排、易混辨析、时间分配	1	考前最后 2 至 3 周

第一轮学完以后，建议用大约 3 周做第二轮：按章回看对比表和错题本，把论述题、材料分析题的答题框架背熟；最后 2 至 3 周按第 32 节安排冲刺。三轮合计大约 14 到 15 周。

每节怎么学

每一节都按同样的顺序编排：

1. 先读「本节导读」，知道这一节在试卷哪一部分、怎么考。
2. 再读讲解，把表格里的人物、著作、观点抄进笔记本，出声背几遍。
3. 看「易错提醒」，对照自己是不是也这样记混过。
4. 跟着「例题精讲」走一遍：选择题先遮住答案自己做；论述和材料分析题先自己列提纲，再对照答题要点示范。
5. 最后做「本节考点练习」。练习题都放进了题库，可以反复练，做错的题进错题本。本课练习统一是四选一的单选题，主观题的答法放在例题和第六章里练。

学完一节，试着不看书把本节的要点按「一、二、三」说一遍，再找一个自己工作或孩子上学时见过的教育现象，用本节的理论解释它。这个习惯就是材料分析题的基本功。