论证有效性分析的写法

本节导读

写作部分有两篇：论证有效性分析和论说文，按常见资料的说法各 20 分，以当年大纲为准。这一章用三节讲论证有效性分析：本节讲写法，下一节讲常见缺陷，再下一节给示范。

常见资料转录的大纲是这样描述这篇文章的：题干是一段有缺陷的论证，要求分析其中的缺陷与漏洞，选择若干要点，围绕缺陷或漏洞分析和评述论证的有效性；一般要点包括核心概念的界定和使用是否准确并前后一致、有无明显的逻辑错误、论据是否支持结论、论据成立的条件是否充分等；按分析评论的内容、论证程度、文章结构和语言表达给分。字数大纲正文没有写，以往题面的要求多为 600 字左右（常见资料的说法），以当年考试要求为准。

这篇文章要做什么

评的是推理，不是观点

论证有效性分析不讨论材料的结论对不对，只看材料的论据能不能推出它的结论。材料的结论你也许赞成，但只要推理有漏洞，就要指出来。所以文中不写「我认为这项政策是好的」这类表态，而是写「由甲推出乙，理由并不充分」。

还要注意分寸：推理有漏洞，不等于结论一定错。措辞宜用「未必」「难以成立」「理由不充分」，不用「完全错误」「显然是失败的」。

和论说文的区别

方面	论证有效性分析	论说文
任务	找出材料推理中的缺陷并加以分析	提出自己的观点并加以论证
立场	不对材料的结论表态	必须观点明确
依据	紧扣材料的原话和推理过程	自己组织道理和事例
结构	开头概括、主体逐条分析、结尾总结	引论、本论、结论

拆解论证结构

三步拆

动笔之前，先把材料拆开。第一步，找总结论：它多半在开头或结尾，常跟在「因此」「可见」「所以」「应当」后面。第二步，找论据和中间结论：材料往往是一环扣一环的，前一步的结论又成了后一步的论据。第三步，给每一步推理编号，比如「论据①推出中间结论②，②推出总结论③」，然后逐步检查。

缺陷几乎都出在「推出」这个环节上。拆清楚了，就不会只盯着某句话的字面去挑毛病。

四个检查角度

角度	检查什么	常见缺陷（下一节细讲）
概念	核心概念是否界定清楚、前后一致	混淆概念、概念含混
论据	论据本身是否真实、可比、有代表性	样本不当、数据不可比
推理	论据能否推出结论，条件是否充分	推不出、条件误用、不当类比、非此即彼、自相矛盾
因果	因果关系是否真的成立	强加因果、因果倒置、忽略他因

这四个角度对应常见资料转录的大纲里列出的一般要点。找缺陷时按这个顺序过一遍材料，不容易漏。

文章结构

四部分

部分	写什么	篇幅（参考）
标题	点明论证有问题，如「补贴成功之说难以成立」	一行
开头	一两句概括材料的论证，指出它存在缺陷	60 至 80 字
主体	一般选 3 至 4 处缺陷，一段分析一处	每段 140 至 170 字
结尾	一两句总结，说明结论还需要什么论据	50 至 70 字

按 3 段主体算，全文在 600 字上下，与以往题面的要求相当；选 4 处缺陷时，每段要相应写短一些。这是参考安排，以当年题面要求为准。

时间安排（参考）

第 1 节建议这篇用 25 分钟左右：读材料、拆结构、列提纲 5 分钟，成文 20 分钟。提纲只写缺陷的顺序和每段一句话的要点，不打草稿全文。

分析段的写法

四步

一段只写一处缺陷，按「引、指、析、结」四步写：