计划与控制:目标管理、滚动计划与网络分析
对应高级管理学第 4 条:计划的概念、特征、作用、类型、编制原则与步骤;目标管理的步骤与优缺点;控制的含义、前提、系统构成、类型、过程与有效控制的特征;滚动计划法;网络图、网络参数与时间—费用优化。
本节导读
这一节对应大纲高级管理学第 4 条「计划与控制」。考试范围是:计划的性质与过程,目标管理,控制的性质与过程,现代计划方法。考试要求点名了:计划的概念与特征、作用、类型、编制原则及步骤;目标的概念与特征,目标管理的概念、实施步骤、优点及存在的问题;控制的前提及重要性、控制系统的构成、控制的含义、类型、过程、有效的控制系统应具备的特征;滚动计划法的概念、做法及优点;网络分析技术——能绘制网络图、计算网络参数,并能进行时间—费用优化。
计划的性质与过程
计划是对未来活动的目标和实现目标的途径所作的安排,回答做什么、为什么做、何时做、何地做、谁去做、怎么做。特征:目的性、首位性(先于其他管理职能)、普遍性、效率性。作用:为组织指明方向,减少不确定性和变化的冲击,减少重复和浪费,为控制提供标准。
| 分类角度 | 类型 |
|---|---|
| 时间长短 | 长期、中期、短期计划 |
| 涉及范围与层次 | 战略计划、战术计划、作业计划 |
| 明确程度 | 具体性计划、指导性计划 |
| 表现形式(孔茨) | 宗旨、目标、战略、政策、程序、规则、方案、预算 |
编制原则(通行教材):限定因素原理(抓住影响目标实现的关键因素)、许诺原理(计划期限要与承诺的任务相适应)、灵活性原理、改变航道原理(目标不变、实现途径可调)。编制步骤:估量机会→确定目标→确定前提条件→拟定备选方案→评价方案→选择方案→制定派生计划→用预算使计划数字化。
目标管理
目标具有层次性、网络性、多样性、可考核性、可接受性、挑战性和时间性。目标管理是由上下级共同协商确定目标、在实施中自我控制、按目标完成情况考核和奖惩的管理方法。
实施步骤:建立目标体系(自上而下与自下而上结合)→明确责任、授予相应权力→组织实施、自我控制→检查和评价→进入新的循环。
| 优点 | 存在的问题 |
|---|---|
| 计划更具体,目标明确 | 目标难以确定,特别是难以量化的工作 |
| 促进授权,改善组织结构 | 容易追求短期目标,忽视长远 |
| 员工参与,激励作用强 | 目标一旦定下不易调整,缺乏灵活性 |
| 有明确的考核标准,便于控制 | 对人性的假设偏乐观,协商定目标耗时 |
控制的性质与过程
控制是按计划标准衡量实际工作,发现偏差并采取措施纠正,以保证目标实现的过程。前提是有明确的计划和健全的组织结构;它的重要性在于应对环境变化、防止小错积累、适应组织的复杂化。控制系统由控制标准、控制主体、控制对象和控制手段(信息)构成。
| 类型(按纠偏的时点) | 含义 |
|---|---|
| 前馈控制(事前) | 在活动开始前对投入和条件进行检查,防患于未然 |
| 同期控制(现场控制) | 在活动进行中当场指导和纠正 |
| 反馈控制(事后) | 根据结果分析偏差原因,为下一轮活动纠偏 |
控制的过程:确定标准→衡量实际绩效→分析并纠正偏差。有效控制系统应具备的特征:适时、适度(控制范围和频度恰当)、客观、灵活、经济(控制收益大于控制成本)、抓住关键点、与计划和组织相适应。
现代计划方法
滚动计划法
按「近细远粗」的原则编制一定时期的计划,执行一段时间后,根据实际情况和环境变化修订计划,并把计划期向前推移一段。优点:计划更切合实际;长期、中期、短期计划相互衔接;增强了计划的弹性和适应性。
网络分析技术
用箭线表示工作、节点表示事件,按先后关系画出网络图(不能有循环,两个节点之间只能有一条箭线,需要时用虚箭线表示逻辑关系)。网络参数:
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本节内容由 AI 辅助编写,配图由 AI 生成,仅供备考参考;考试要求以《全国各类成人高等学校招生考试大纲(2024 年版)》及浙江省教育考试院当年公布为准。