假设检验
对应应用统计学第 4 条:假设检验的目的与步骤,原假设与备择假设的选择,两类错误与显著性水平,双侧与单侧检验;均值、均值差、方差、比率、比率差的检验;假设检验与区间估计的关系。
本节导读
这一节对应大纲应用统计学第 4 条「假设检验」。大纲的考试范围是:两类错误,显著性水平的选择,原假设与备择假设的选择,双侧检验与单侧检验,假设检验的一般步骤以及特殊情况下的假设检验方法;假设检验与区间估计的关系。考试要求还点名了五类检验:总体均值(已知或未知总体方差)、两个总体均值差(已知或未知总体方差)、总体方差(未知总体均值)、总体比率(大样本)、两个总体比率的差(大样本),并要求「正确计算得出结果,并能正确解释结果」。
学完你应当能:针对实际问题写对原假设和备择假设、选对单侧或双侧;说清两类错误与显著性水平的关系;按条件选统计量、算出数值、对照临界值下结论,并用一句话解释结论。
假设检验的目的与思路
假设检验的目的,是用样本信息判断关于总体参数的某个说法能不能成立。它依据小概率原理,带有反证法的味道:先假定原假设成立,算出在这一前提下出现当前样本结果(或更极端结果)的可能性;可能性小于事先定的显著性水平 α,就拒绝原假设,否则不拒绝。
原假设与备择假设的选择
原假设 H0 与备择假设 H1 互相对立、二者必居其一。选择时三条经验:
- 想用数据证明的结论放在 H1;
- 等号放在 H0(=、≥、≤ 都归原假设);
- 原有的、公认的、不能轻易否定的说法放在 H0,要推翻它必须有足够的证据。
| 备择假设的形式 | 检验类型 | 拒绝域 |
|---|---|---|
| H1:μ=μ0 | 双侧检验 | 两侧各 α/2 |
| H1:μ>μ0 | 右侧(上侧)检验 | 右侧 α |
| H1:μ<μ0 | 左侧(下侧)检验 | 左侧 α |
只问「有没有变化」用双侧;问「是否提高了」「是否低于标准」这类有方向的问题用单侧。
两类错误与显著性水平
| 错误 | 含义 | 概率 |
|---|---|---|
| 第一类错误(弃真) | H0 为真却被拒绝 | α,即显著性水平 |
| 第二类错误(取伪) | H0 为假却没有被拒绝 | β |
样本容量一定时,α 减小则 β 增大;要同时减小两类错误,只能增大样本容量。
显著性水平的选择要看两类错误的后果:错误地拒绝原假设代价大,就把 α 定小(如 0.01);没能发现原假设为假的代价大,就不宜把 α 定得太小,可以取 0.10,或者增加样本。
假设检验的一般步骤
- 提出原假设和备择假设;
- 选择检验统计量,确定它在 H0 成立时的分布;
- 给定显著性水平 α,查出临界值,写出拒绝域;
- 用样本数据算出统计量的值;
- 作出决策(拒绝或不拒绝 H0),并解释它在实际问题里的含义。
五类检验的统计量
| 检验对象与条件 | 检验统计量 | 分布 |
|---|---|---|
| 均值,已知总体方差 | Z=σ/nxˉ−μ0 | N(0,1) |
| 均值,未知总体方差(正态、小样本) | t=s/nxˉ−μ0 | t(n−1) |
| 方差,未知总体均值(正态) | χ2=σ02(n−1)s2 | χ2(n−1) |
| 比率(大样本) | Z=p0(1−p0)/np^−p0 | 近似 N(0,1) |
两个总体的检验(原假设一般为两个参数相等):
| 检验对象与条件 | 检验统计量 | 分布 |
|---|---|---|
| 均值差,已知两总体方差 | Z=σ12/n1+σ22/n2xˉ1−xˉ2 | N(0,1) |
| 均值差,方差未知但相等(正态、小样本) | t=sp1/n1+1/n2xˉ1−xˉ2 | t(n1+n2−2) |
| 比率差(大样本) | Z=pˉ(1−pˉ)(1/n1+1/n2)p^1−p^2 | 近似 N(0,1) |
比率差检验里的 pˉ=n1+n2x1+x2 是两样本合并的比率:原假设认为两个比率相等,就用合并后的比率估计这个共同值。单个比率的检验同理,标准误里用的是原假设给的 p0。
特殊情况下的假设检验方法:大纲只列了这个名目,没有展开。一种常见的理解是指不能直接套用上表的情形——总体方差未知时大样本可以用 s 代替 σ 作近似的 z 检验,两总体方差未知且不等时对 t 检验作校正,等等;具体讲法以《大纲及指南》为准。
假设检验与区间估计的关系
两者用的是同一个抽样分布。显著性水平 α 的双侧检验与置信水平 1−α 的置信区间一一对应:μ0 落在区间外,就在 α 水平上拒绝 H0:μ=μ0;落在区间内,就不拒绝。单侧检验对应单侧置信限。
易错提醒
-
❌ 没有拒绝原假设,就证明了原假设是对的。
✅ 不拒绝只说明证据不足,并没有证明原假设为真。 -
❌ 想证明的新结论放在原假设里,检验后「接受」它。
✅ 想证明的放在备择假设,靠拒绝原假设来支持它。 -
❌ 单个比率检验的标准误用样本比率 p^ 计算。
✅ 检验时假定 H0 成立,标准误用 p0;区间估计才用 p^。 -
❌ 统计量落进拒绝域,说明原假设一定是错的。
✅ 拒绝原假设也可能犯错——原假设其实为真时,这种错判的概率就是 α。
例题精讲
例题 1(均值,未知总体方差)
某饮料厂标示每瓶容量 500 毫升。质检部门抽 16 瓶,样本均值 496 毫升、样本标准差 8 毫升,容量近似正态。在 α=0.05 下能否认为平均容量低于标示值?(t0.05(15)=1.753)
答案:拒绝原假设,可以认为平均容量低于 500 毫升。
解析:要证明「低于」,H0:μ≥500,H1:μ<500,左侧检验。t=(496−500)÷(8÷16)=−4÷2=−2。拒绝域 t<−1.753,−2<−1.753,拒绝 H0。解释:在 0.05 的显著性水平下,样本证据表明该厂每瓶平均容量不足标示的 500 毫升。
例题 2(比率,大样本)
某网店声称好评率至少 90%。随机抽 400 笔订单,好评 340 笔。在 α=0.05 下检验这一说法(z0.05=1.645)。
答案:拒绝原假设,不能认可「至少 90%」的说法。
解析:H0:p≥0.9,H1:p<0.9。p^=340÷400=0.85,标准误 0.9×0.1÷400=0.015,Z=(0.85−0.9)÷0.015≈−3.33<−1.645,拒绝 H0。
本节小结
- 想证明的放 H1,等号放 H0;H1 的形式决定双侧、左侧还是右侧。
- 第一类错误弃真(概率 α),第二类错误取伪(概率 β);样本一定时此消彼长,增大样本可同时减小。
- 五步:假设、统计量、拒绝域、计算、决策并解释。
- 均值看方差已知与否(z 或 t),方差用 χ2(n−1),比率用 p0 算标准误,比率差用合并比率。
- 双侧检验与置信区间对应:μ0 不在 1−α 置信区间内就在 α 水平上拒绝。
学完练一练
按本节考点从本课的课后练习里抽题(每次 10 道以内),做完看解析、错题自动进错题本。
本节内容由 AI 辅助编写,配图由 AI 生成,仅供备考参考;考试要求以《全国各类成人高等学校招生考试大纲(2024 年版)》及浙江省教育考试院当年公布为准。