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在职研究生管理类联考综合能力考前辅导第五章 数学:应用题第 11 节 / 共 32 节约 30 分钟报名学员看全文

应用题(二):行程、工程与最值

掌握相遇、追及、环形跑道、流水行船和平均速度的关系式,会用「总量设为 1」解工程与水管问题,能用二次函数和均值不等式求实际问题的最值。

本节考点:行程问题工程问题最值问题

本节导读

这一节接着讲应用题里的另外三类:行程问题、工程问题和最值问题。行程和工程的思路很像,都是「总量 === 速度(效率)×\times× 时间」;最值问题则要把实际问题写成函数,再用二次函数的顶点或均值不等式求最大、最小值。

学完这一节,你应该能分清相遇和追及、同向和反向,会算往返的平均速度,会用「总量设为 1」或「总量取公倍数」解合作与进出水问题,并能列出利润或面积的二次函数求最值。

行程问题

基本关系

所有行程题都围绕 s=vts=vts=vt(路程 === 速度 ×\times× 时间)。两个物体同时运动时,看它们的距离是在缩小还是拉大:

类型关系式
相遇(相向而行)相距的路程 =(v1+v2)×t=(v_1+v_2)\times t=(v1​+v2​)×t
追及(同向而行)落后的路程 =(v1−v2)×t=(v_1-v_2)\times t=(v1​−v2​)×t
环形跑道,反向每相遇一次,两人合跑一圈
环形跑道,同向每追上一次,快的比慢的多跑一圈
顺水、逆水顺水速度 === 船速 +++ 水速,逆水速度 === 船速 −-− 水速

由顺水、逆水速度可以反推:船速是两者之和的一半,水速是两者之差的一半。

平均速度

平均速度等于总路程除以总时间,不是速度的平均数。往返同一段路,去时速度 v1v_1v1​、回来速度 v2v_2v2​,平均速度是

vˉ=2v1v2v1+v2\bar v=\frac{2v_1v_2}{v_1+v_2}vˉ=v1​+v2​2v1​v2​​

例如去时每小时 60 千米、回来每小时 40 千米,平均速度是 2×60×40100=48\frac{2\times60\times40}{100}=481002×60×40​=48 千米每小时,而不是 50。

比例法

时间相同时,路程之比等于速度之比;路程相同时,时间之比等于速度的反比。很多行程题用比例思考,比列方程快。

工程问题

基本关系

工作总量 === 工作效率 ×\times× 工作时间。总量没有给出时,把它设为 1,单独做要 aaa 天,效率就是 1a\frac{1}{a}a1​;也可以把总量设成各个时间的最小公倍数,避免分数。

例如甲单独做 10 天完成、乙单独做 15 天完成,合作的效率是 110+115=16\frac{1}{10}+\frac{1}{15}=\frac{1}{6}101​+151​=61​,合作 6 天完成。设总量为 30 也一样:甲每天 3、乙每天 2,合作每天 5,30÷5=630\div5=630÷5=6 天。

进水与出水

水池问题是工程问题的变形:进水管的效率记为正,出水管的效率记为负,同时打开时的效率是两者的代数和。

最值问题

用二次函数

「定价多少利润最大」「怎样围面积最大」这类题,设一个变量,把利润或面积写成二次函数,再求顶点。比如售价每涨 1 元、销量减少若干件,利润 ===(每件利润)×\times×(销量),两个因式都含变量,乘出来就是开口向下的抛物线。

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本节内容由 AI 辅助编写,配图由 AI 生成,仅供备考参考;考试要求以《全国各类成人高等学校招生考试大纲(2024 年版)》及浙江省教育考试院当年公布为准。

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