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在职研究生管理类联考综合能力考前辅导第十章 逻辑:论证第 22 节 / 共 32 节约 30 分钟报名学员看全文

论证(一):削弱型题目

学会拆出论证的论点、论据和推理过程,掌握否定论点、否定论据、切断联系、他因削弱、因果倒置等削弱方式,以及排除无关项、比较削弱力度的方法。

本节考点:论证结构削弱型题目因果削弱

本节导读

论证是大纲逻辑部分的第四块,包括论证方式分析、论证评价(加强、削弱、解释等)和谬误识别。论证题在逻辑卷子里很常见,削弱题又是其中常见的一类,问法是「以下哪项如果为真,最能削弱(质疑、反驳)上述论证」。

这一节先讲怎样拆出一段论证的结构,再讲削弱的几种方式,重点讲因果论证怎么削弱,最后讲做题的步骤和常见陷阱。学完以后,你应该能在一分半钟左右做完一道削弱题。

论证的结构

论点、论据与推理

一段论证由三部分组成:论点(作者要证明的结论)、论据(用来支持结论的理由或事实)、推理(从论据走到论点的那一步)。

找论点看标志词:「因此」「所以」「由此可见」「这说明」后面通常是论点;「因为」「由于」「鉴于」「研究发现」后面通常是论据。没有标志词时,问自己:作者最想让读者相信的是哪句话?

隐含的前提

从论据到论点之间,常常藏着一个没说出来的假设。比如「这家餐厅排队的人很多,所以菜一定好吃」,隐含的前提是「排队的人多是因为菜好吃」。削弱和加强,很多时候就是冲着这个隐含前提去的。

削弱的几种方式

方式一览

方式做法常见形式
否定论点直接说明结论不成立给出与结论相反的事实
否定论据说明论据本身不真实指出数据、调查有误
切断联系说明论据推不出论点论据和论点说的不是一回事
他因削弱指出结果另有原因同一时期还发生了别的变化
因果倒置指出其实是结果导致了「原因」先有 B 才有 A
样本或类比有问题归纳样本不具代表性,类比对象有关键差异调查对象有偏向
方案不可行措施达不到目的或代价太大措施没有针对问题的根源

这几种方式不分高下,哪一个能让论证站不住,就是好的削弱。实际做题时,最常见的是他因削弱和切断联系。

因果论证的削弱

从「一起出现」到「是原因」

很多论证的结构是:A 和 B 一起出现(或者 A 之后出现了 B),所以 A 是 B 的原因。这一步推理有四个缺口,对应四种削弱:

  • 他因:其实是另一个因素 C 导致了 B;
  • 因果倒置:其实是 B 导致了 A;
  • 有因无果:别的地方有 A,却没有 B;
  • 无因有果:别的地方没有 A,也出现了 B。

举个例子

「某地推广午睡后,员工下午的工作效率提高了,所以午睡提高了效率」。削弱可以是:同一时期公司还调整了下午的工作安排(他因);没有推广午睡的同类部门,效率同样提高了(无因有果)。

解题步骤与陷阱

四步

先看问题,确认要削弱;再拆出论点和论据;然后逐个选项判断它是否冲着论点或推理过程去;最后在能削弱的选项里比较力度。

三种陷阱

一是无关选项:话题沾边,但不影响推理是否成立。二是方向相反:读着读着变成了支持论证。三是力度太弱:用「有的」「可能」「少数」说话的选项,通常不如直接打到核心的选项。

易错提醒

  • ❌ 只要选项和话题相关就认为能削弱。✅ 要看它是否让「论据推出论点」这一步站不住。

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本节内容由 AI 辅助编写,配图由 AI 生成,仅供备考参考;考试要求以《全国各类成人高等学校招生考试大纲(2024 年版)》及浙江省教育考试院当年公布为准。

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