考试介绍与备考方法

本节导读

管理类综合能力是工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、审计这 7 个专业学位初试的一个单元，另一个单元是外国语。很多在职考生一听「数学」就发怵，其实这张卷子的数学只用到初中、高中的知识，逻辑不考逻辑学专业知识，写作考的是讲道理的能力，都是可以靠方法和练习提分的。

这一节不讲具体知识，只回答四个问题：试卷长什么样，每种题型怎么答，180 分钟怎么用，在职考生每天时间零碎该怎么排复习。学完以后，你应该能说出三部分的分值和五种题型，并给自己排一份每周的复习计划。

试卷结构与题型

三部分、五种题型（参考）

试卷满分 200 分，考试时间 180 分钟，闭卷笔试，不允许使用计算器。下面按 2023 年版考试大纲的结构整理，常见资料对近年试卷的说法一致，以当年考试大纲为准：

部分	题型	题量	每题分值	小计
数学基础（75 分）	问题求解	15 题	3 分	45 分
数学基础	条件充分性判断	10 题	3 分	30 分
逻辑推理（60 分）	单项选择	30 题	2 分	60 分
写作（65 分）	论证有效性分析	1 篇	—	30 分
写作	论说文	1 篇	—	35 分

选择题一共 55 道，合计 135 分，占总分的三分之二还多；写作两篇合计 65 分。写作的字数，常见资料的说法是论证有效性分析 600 字左右、论说文 700 字左右，以当年试卷要求为准。

各题型怎么答

题型	题目长什么样	答法要点
问题求解	一道计算或推理题，五个选项选一个	能代入就代入，能用特值就用特值，不必完整演算
条件充分性判断	给一个结论和两个条件，判断条件能否推出结论	先单看条件（1）、再单看条件（2），都不行再联合
逻辑推理	一段日常或社会话题的材料，加一个问题	先看问题再读材料，抓住结论和推理关系
论证有效性分析	一篇有漏洞的论证	找出几处推理缺陷，逐条说明为什么不成立
论说文	一段材料或一个题目	立一个明确的观点，用道理和事例论证

条件充分性判断是这门考试特有的题型，五个选项是固定的标准结论，第 3 节会专门讲；这里先记住一句：题目问的不是「结论对不对」，而是「条件够不够推出结论」。

考查范围

三部分各考什么

数学部分考查运算、逻辑推理、空间想象和数据处理能力，内容在初高中范围以内；逻辑部分不考逻辑学的专业知识，材料涉及自然、社会、人文各领域，但也不考这些领域的专业知识。本课程的章节和大纲板块对应如下：

部分	大纲板块	本课程章节
数学	算术：整数、分数、比与比例、绝对值	第三章
数学	代数：整式与分式、函数、方程与不等式、数列	第四章
数学	应用题（辅导书常单列，知识分散在算术和代数里）	第五章
数学	几何：平面图形、空间几何体、平面解析几何	第六章
数学	数据分析：排列组合、数据描述、概率	第七章
逻辑	概念、判断、推理、论证四块	第八至十章
写作	论证有效性分析、论说文	第十一、十二章

另外，数学的两种题型各有一套解法技巧，放在第二章先讲，后面每一节的例题都会用到。

哪些地方容易拿分

数学的应用题、数列、排列组合和概率套路固定，练熟以后速度快、正确率高。逻辑的论证题（削弱、加强、假设）题量大、方法统一，是逻辑部分的主要得分点。写作有比较固定的结构，按结构写、不跑题，就不会太低。

时间分配

180 分钟怎么用

下面是一种参考分配，可以按自己的强弱调整，但要在模拟练习里先固定下来，考场上不要临时改：

环节	建议用时	说明
数学 25 题	60 分钟左右	平均每题不到 2.5 分钟，卡住的先跳过
逻辑 30 题	55 分钟左右	平均每题不到 2 分钟
论证有效性分析	25 分钟左右	找缺陷 5 分钟、写作 20 分钟
论说文	35 分钟左右	审题列提纲 5 分钟、写作 30 分钟
检查与填涂	5 分钟左右	核对选择题答案是否填对位置

有人习惯先写作后做选择题，有人反过来，两种都可以。要守住的底线只有一条：留够写作的时间，两篇文章都要写完。

每道题值多少分钟

数学每题 3 分、逻辑每题 2 分，按分值算，数学一题值得多花一点时间。但单题超过 4 分钟还没有思路，就该先做标记跳过，回头再看。

在职考生怎么排复习

三个阶段

阶段	做什么	参考时长
基础	按顺序学完第 2 至 31 节，每节练习都做	12 周左右
强化	按错题本专项重练，数学和逻辑限时做题	4 至 6 周
冲刺	整卷模拟，练时间分配，写作每周两篇	3 至 4 周

每周怎么排

工作日每天 40 至 60 分钟：前一半时间读讲解、看例题，后一半做练习、整理错题；数学和逻辑可以隔天交替。周末抽一整块时间写一篇论证有效性分析或论说文，再把这一周的错题重做一遍。

易错提醒

• ❌ 只做数学和逻辑，写作留到最后一个月。✅ 写作占 65 分，结构和语言都要靠动笔练，学到逻辑部分时就该每周写一篇。

• ❌ 把条件充分性判断当成普通的计算题，算出结论对不对就选。✅ 它问的是条件能不能推出结论，要分别判断两个条件，再决定是否联合。

• ❌ 平时做题用计算器。✅ 考试不许用计算器，平时就要练笔算、速算和估算。

• ❌ 在一道难题上卡十几分钟。✅ 每道选择题的分值是固定的，先做会的，难题标记后回头再看。

• ❌ 只看讲解不做练习，觉得「看懂了」就行。✅ 看懂和做对之间差着一整套练习，错题要隔几天重做。

例题精讲

例题 1（选择题得分）

某考生做了一套模拟卷：问题求解答对 11 题，条件充分性判断答对 6 题，逻辑答对 22 题，写作两篇共得 40 分。按本节的试卷结构，他的总分是多少？

答案：135 分

解析：问题求解得 $11\times3=33$11×3=33 分，条件充分性判断得 $6\times3=18$6×3=18 分，逻辑得 $22\times2=44$22×2=44 分。选择题合计 $33+18+44=95$33+18+44=95 分，再加写作 40 分，总分 $95+40=135$95+40=135 分。

例题 2（时间分配）

考试共 180 分钟。某考生计划写作两篇共用 60 分钟，检查与填涂留 5 分钟，数学 25 题平均每题 2.4 分钟。那么逻辑 30 题平均每题最多可以用多少分钟？

答案：约 1.83 分钟，也就是 1 分 50 秒左右

解析：数学用 $25\times2.4=60$25×2.4=60 分钟，剩给逻辑的时间是 $180-60-60-5=55$180−60−60−5=55 分钟，平均每题 $55\div30\approx1.83$55÷30≈1.83 分钟。逻辑题读材料要时间，所以平时就要练到两分钟以内做完一题。

例题 3（认识条件充分性判断）

题干结论：整数 $n$n 能被 6 整除。条件（1）：$n$n 能被 3 整除；条件（2）：$n$n 能被 2 整除。两个条件能否推出结论？

答案：两个条件单独都不充分，联合起来充分

解析：只知道能被 3 整除，$n$n 可能是 9，不能被 6 整除，条件（1）不充分；只知道能被 2 整除，$n$n 可能是 4，条件（2）也不充分。两个条件同时成立时，$n$n 既是 2 的倍数又是 3 的倍数，一定是 6 的倍数，联合起来充分。

本节小结

• 试卷满分 200 分、180 分钟、不许用计算器：数学 75 分（问题求解 15 题、条件充分性判断 10 题，每题 3 分），逻辑 60 分（30 题，每题 2 分），写作 65 分（论证有效性分析 30 分、论说文 35 分）。
• 数学按算术、代数、几何、数据分析考，辅导书常把应用题单列；逻辑按概念、判断、推理、论证考，不考专业知识。
• 条件充分性判断问的是「条件能不能推出结论」，不是「结论对不对」。
• 时间参考：数学约 60 分钟、逻辑约 55 分钟、写作约 60 分钟，留几分钟检查填涂。
• 在职考生按基础、强化、冲刺三个阶段复习，工作日学数学和逻辑，周末写作文、重做错题。