考场作文素材库：六个常见话题的事例与名言

本节导读

作文在两种说法里都是 60 分，是全卷最大的一块。选材的原则和积累办法（建素材本、注明适用话题、一材多用）见本课第 26 节《立意与选材》；这一节把素材本身备好：按坚持、责任、成长、诚信、创新、家国情怀六个话题，各给两则人物事例、两句注明出处的名言，每则事例后面标出还能配的立意。

后面示范同一则素材怎样服务不同立意，再练怎样把素材写进段落。事例只取史书或公开报道里有记载的事；名言一字不改，注明作者和篇名。不必全背，每个话题先记牢一则事例、一句名言，考场上用得出来就够了。

素材写进段落的三步和两条规矩

本课第 29 节《议论文写作（一）：论点、论据与论证方法》把论证段落分成“论点、论据、分析、回扣”四步。素材落在论据这一步，写进段落时紧跟论点句走三步：

1. 概述：两三句交代人物、做了什么、结果怎样，只留和论点有关的部分。
2. 分析：说清这件事为什么能证明论点，可以追问“他为什么这样做”“换一种做法会怎样”。分析是一段的重心，篇幅不少于概述。
3. 回扣：一句话回到论点，可用“可见”“由此看来”开头。

两条规矩：

• 事例只写有记载的事实。记不清的年份、数字、对话略去不写，更不能为贴合立意添情节（第 29 节：没有把握的细节宁可不写）。
• 名言一字不改，作者和篇名有把握才写出来。句子记不准的不用（见本课第 31 节《开头结尾、语言润色与考场处理》），出处记不清的宁可只引句子、不写出处，也别张冠李戴。

六个话题的素材

每个话题先列两则事例，再列两句名言；事例末尾的“还能配”，是这则素材还能服务的其他立意。

话题一：坚持

• 事例：明代徐霞客从二十多岁起出游，三十多年里走遍各地名山大川，风餐露宿，白天跋涉考察，晚上记下见闻，后人整理成《徐霞客游记》。还能配：热爱、实践出真知。
• 事例：明代李时珍发现旧本草书错漏不少，走访各地、亲自采药、向药农请教，前后近三十年、三易其稿，写成《本草纲目》。还能配：责任、求真。
• 名言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”——苏轼《晁错论》
• 名言：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”——刘禹锡《浪淘沙》

话题二：责任

• 事例：大禹治水，《孟子·滕文公上》记他“八年于外，三过其门而不入”。还能配：家国情怀、坚持。
• 事例：焦裕禄到风沙、内涝、盐碱严重的兰考当县委书记，带着干部群众查风口、探流沙、种泡桐；肝病发作时用硬东西顶住肝部坚持工作，日子久了，藤椅右边被顶出一个大窟窿。还能配：坚持、家国情怀。
• 名言：“士不可以不弘毅，任重而道远。”——《论语·泰伯》
• 名言：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”——顾炎武《日知录》（八字说法“天下兴亡，匹夫有责”怎么引，见例题 2）

话题三：成长

• 事例：北宋苏洵，《宋史·苏洵传》记他“年二十七始发愤为学”；考进士、考茂才都没考中，就把旧作全部烧掉，闭门再读，终于学通《六经》和百家之说，后来与儿子苏轼、苏辙并称“三苏”。还能配：坚持、起步晚不怕。
• 事例：华罗庚初中毕业后因家贫辍学，一边在父亲的小杂货铺帮工，一边自学数学；后来他发表的论文引起数学界注意，被请去当数学系助理员，一边工作一边钻研，一步步成长为著名数学家。还能配：坚持、在工作中学习。
• 名言：“过而不改，是谓过矣。”——《论语·卫灵公》
• 名言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”——陆游《冬夜读书示子聿》

话题四：诚信

• 事例：春秋时吴国季札出使，路过徐国，徐君喜欢他的佩剑却没说出口；季札心里已答应送剑，回程时徐君已死，他就把剑挂在徐君墓旁的树上，说：“始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”（《史记·吴太伯世家》）还能配：重情义、表里如一。
• 事例：晋公子重耳流亡到楚国，答应楚王：将来两国交战，晋军先退避三舍。后来晋楚城濮之战，已是国君的他兑现了诺言（《左传》）。还能配：知恩图报、以退为进。
• 名言：“人而无信，不知其可也。”——《论语·为政》
• 名言：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”——《孟子·离娄上》