论述类文本（二）：筛选信息与判断正误

本节导读

上一节讲了怎样读懂论述类文本的结构，这一节讲怎样做这类文章后面的选择题。题目通常是这样问的：“下列对原文内容的理解和分析，正确（或不正确）的一项是”。四个选项看起来都很像原文，只有一个对（或错）。

这类题难就难在：错误的选项往往不是“完全胡说”，而是在原文的基础上改动了一两个词。找出这一两个词，就是做题的关键。这一节先讲做题的步骤，再归纳七种常见的出题陷阱，最后教你怎样筛选信息和概括内容。学完以后，你应该能逐项对照原文，指出一个选项错在哪里。

选择题的三步做法

1. 看清问法。是选“正确的”还是“不正确的”？这是最容易看反的地方，可以先用笔把“正确”或“不正确”圈出来。
2. 回原文找依据。拿选项里的关键词去原文中定位，找到对应的句子或段落，不要凭印象判断。
3. 逐词对比。把选项和原文对应的句子并排比较，重点看关键词、限制词和关系词有没有被改动。

七种常见陷阱

陷阱	表现	例子
偷换概念	把原文的概念换成意思不同的概念	原文“减少使用”，选项“完全禁止使用”
以偏概全	把部分说成全部	原文“许多城市”，选项“所有城市”
无中生有	添加原文根本没有的信息	原文没提“上门接送”，选项却说有
强加因果	把没有因果关系的两件事说成因果，或把“原因之一”说成“唯一原因”	原文“也起了作用”，选项“完全因为”
绝对化	把“可能”“往往”“多数”说成“一定”“总是”“全部”	原文“可能下雨”，选项“一定下雨”
张冠李戴	把甲的观点、做法安到乙身上	原文是小李这样说，选项说成小王
条件混淆	把“只有……才……”和“只要……就……”弄反	原文“只有努力才能成功”，选项“只要努力就能成功”

限制词是重点

选项被改动，最常见的就是限制词。下表按“留余地”和“绝对化”来对照，看到右边那一列，要格外警惕：

类型	留余地的词	绝对化的词
范围	部分、有些、许多、多数	所有、全部、一切、都
频率	有时、往往、常常	总是、从不、永远
可能性	可能、也许、大概	一定、必然、肯定
程度	较、比较、有所	完全、彻底、根本

原文用了“留余地的词”，选项换成了“绝对化的词”，基本就是错的；反过来，原文很肯定，选项却说成“可能”，也要看是否与原文相符。

筛选信息和概括内容

筛选信息

筛选信息题要求你从文中找出符合条件的内容。做法是：

1. 读清题干的条件，比如“找出文中说明原因的句子”“找出作者的态度”。
2. 在原文中圈出与条件对应的句子，排除无关的信息。
3. 核对每条信息是否都满足条件，不遗漏，也不多选。

概括内容

概括段意或全文主要内容，可以按下面的格式组织语言：

谁（什么）+ 怎么样 + 结果（意义）