开头结尾、语言润色与考场处理

本节导读

前面几节分别讲了审题、立意选材、记叙文和议论文。这一节把作文最后的几个环节收拢起来：怎样写出精彩的开头和有力的结尾，怎样把语言修得更好，以及在考场上怎样安排时间、遇到问题怎样处理。

有一句老话叫“凤头、猪肚、豹尾”：开头要像凤头一样精彩，主体要像猪肚一样充实，结尾要像豹尾一样有力。学完这一节，你应该能为不同的文体选择合适的开头结尾，会用几个简单的办法润色语言，并能从容地安排好 50 分钟的考场写作。

开头和结尾

文体	开头方式	结尾方式
记叙文	环境描写、设置悬念、开门见山、点题	点题升华、呼应开头、留下余味
议论文	开门见山、引用名言、提出问题、由现象引入	总结全文回扣论点、展望与呼吁、引用名句收束

开头的原则

• 简洁：一两句就进入正题，不要绕大圈。
• 紧扣题目：开头就要让阅卷老师看出你没有跑题。
• 有吸引力：可以用悬念、有画面的景物或有分量的名言。

结尾的原则

• 回扣：回应题目或开头，使结构完整。
• 升华：写出感悟或道理，但不空喊口号。
• 简洁：话说完就收，不拖沓，也不要突然另起一个话题。

语言润色的五个办法

1. 长短句结合。长句细致，短句有力，交替使用节奏更好。
2. 适当用修辞。比喻、排比、对偶、反问能增加表现力，但不要堆砌。
3. 恰当引用成语和诗文名句。要准确，不确定的不要用，以免用错（参看第 5 节）。
4. 去掉口水话。“然后”“就是”“那个”这类口语词，能删则删。
5. 先保证没有错别字和病句，再追求文采。字音字形、病句标点的知识都用得上。

润色前后对比

修改前	修改后
他是一个很好的人，他经常帮助别人，大家都喜欢他。	他是个热心肠的人，谁家有难处，总能看见他的身影，街坊邻居都愿意和他打交道。
他很高兴。	他咧开嘴笑了，眼睛弯成两道月牙，脚步都轻快起来。

卷面和书写

• 题目写在第一行的中间，每段开头空两格。
• 字迹工整清楚，宁可写慢一点，也不要潦草。
• 不要大面积涂改，写错了用一条横线划掉，再往下写。
• 标点正确，不出现错别字。
• 字数达到要求，不足会扣分。
• 文中不要出现真实的姓名、学校名称和联系方式，需要写人名时可用“小明”“某某”等代称。

考场上的时间安排

作文约有 50 分钟，可以这样分配：

环节	时间	做什么
审题构思	约 8 分钟	抓题眼，定中心，选材料
列提纲	约 3 分钟	写下开头、各段要点和结尾
动笔写作	约 30 分钟	按提纲写，重点写好高潮或论证段落
通读检查	约 5 分钟	查错别字、标点、病句和字数
机动	约 4 分钟	补写、修改