考试介绍与备考方法

本节导读

语文是成人高考高起点里最“耐练”的一门：基础题有规则可循，阅读题有套路可依，作文占了四成的分，只要平时肯动笔，提分的空间很大。但它也最容易被误解成“靠天赋、没法复习”的科目，不少考生因此一上来就泄了气。

这一节先不讲具体知识，只做三件事：看清试卷由哪几块组成、各块怎么考；把 120 分钟的作答顺序定下来；给基础薄弱、时间零碎的在职考生排一份能坚持下去的备考计划。

学完这一节，你应该能说出试卷的四个板块，知道作文为什么要留足时间，并通过入门诊断找到自己最该先补的地方。

试卷由哪几个板块组成

语文试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。大纲把考查范围分成四块，下表列出每一块考什么，以及本课程用哪几节来讲：

板块	主要内容	本课对应
语言知识及运用	字音、字形、词语和成语、病句、标点、修辞、语言表达	第一章（第 2 至 10 节）
现代文阅读	论述类文本、散文、小说，词句理解与表达技巧	第二章（第 11 至 17 节）
古代诗文阅读和鉴赏	文言文阅读（实词、虚词、句式、翻译、内容理解）、古诗词鉴赏	第三章（第 18 至 24 节）
写作	一篇作文，考审题立意、结构和语言	第四章（第 25 至 31 节）

关于各部分的分值，目前能查到的资料有两种说法。说法一按卷别来分：

部分	分值
Ⅰ卷选择题（10 题，每题 4 分）	40
Ⅱ卷文言文阅读	25
Ⅱ卷现代文阅读	25
Ⅱ卷作文	60

说法二按板块来分：

板块	分值
语言知识及运用	24
现代文阅读	41
古代诗文阅读和鉴赏	25
写作	60

两种说法合计都是 150 分，口径不同而已，不必纠结哪一种对。要记住的是：作文在两种说法里都是 60 分，占全卷的 40%，是分值最大的一块；按说法二，其次是现代文阅读（41 分）。具体题型、题数和分值，以当年大纲与浙江省教育考试院公告为准。

各板块的出题特点

• 语言知识及运用：以选择题为主，一道题往往只考一个点，规则明确，是最容易靠“记加练”拿稳的分数。
• 现代文阅读：读一篇短文，回答几道题，既有选择题，也有要用自己的话作答的题，考的是读懂文章和规范表达。
• 古代诗文阅读：文言文考词句含义、句子翻译和内容理解，古诗词考意象、手法和情感。
• 写作：按题目或材料的要求写一篇文章，评分既看内容，也看结构、语言和书写。

120 分钟怎么分配

下面是一份建议的时间表。试卷上各部分的顺序和题量以当年为准，你可以照自己的习惯微调，但作文的时间不要压缩。

部分	建议用时	做法
选择题（语言知识为主）	约 20 分钟	每题不超过 2 分钟，拿不准的先标记再往下走
古代诗文阅读	约 20 分钟	先看题再读文，翻译题抓得分点
现代文阅读	约 25 分钟	先扫一遍题干再读文，分点作答
作文	约 50 分钟	前 8 分钟审题构思，中间写，最后通读
机动与检查	约 5 分钟	查漏答、查错别字、查作文有没有写题目

三条时间原则：

1. 先易后难。会做的先做完，难题打个记号放到最后，别在一道题上耗掉十分钟。
2. 作文的时间不能被挤压。作文写不完，往往会丢掉结尾、扣掉结构分，损失比一道难题大得多。
3. 答案写在规定的位置，字迹清楚，别串行、别漏题。

基础薄弱的人怎么备考

三条原则

1. 先拿“规则型”的分。字音字形、成语、病句、标点、文言实词这类题，有规则、有套路，靠练习能稳定提分，学一节就能涨一点。
2. 作文从第一周就开始写。作文是练出来的，不是临考前突击出来的，哪怕每周只写一个开头和一个结尾。
3. 每天固定一个时间段，雷打不动。与其周末突击六小时，不如每天坚持四十分钟。

每周的节奏

时间	做什么
周一至周五	每天学一节新课，做完本节练习
周六	把本周的错题抄进错题本，合上书重做一遍
周日	写一篇三百字左右的短文，或读一篇文言文并整理实词

积累的办法

• 字音、字形、成语：准备一个本子，只记自己读错、写错、用错的，每天早上花五分钟过一遍。
• 文言文：每周精读一篇，把里面的实词按“一个词有哪几种意思”整理出来，第三章会教你怎么整理。
• 作文素材：准备八到十个人物或事例，并想好每一个能用在哪几类话题上，考场上不至于脑子一片空白。

入门诊断：先摸清自己的底

下面六个问题，每个想十秒钟，答不上来的就是你需要优先补的地方。先别翻答案。

先想一想	考的是什么	对应哪一节
“氛围”的“氛”读 fēn 还是 fèn？	字音	第 2 节
“川流不息”能不能写成“穿流不息”？	字形	第 3 节
“差强人意”是“满意”还是“不满意”？	成语	第 5 节
“苹果、香蕉、橘子”这样并列的词语之间，用什么点号？	标点	第 8 节
古文里的“之”，除了“的”，还有哪些常见用法？	文言虚词	第 20 节
拿到作文题，动笔之前的第一件事是什么？	审题	第 25 节

参考答案：“氛围”读 fēn wéi；“川流不息”才对，“穿流不息”是错的；“差强人意”是大体上使人满意；并列的词语之间用顿号；“之”还有代词、取消句子独立性的助词、动词“到、往”等用法；动笔之前先审题，弄清题目要求写什么、怎么写。

易错提醒

• ❌ 语文靠天赋，复习没用。
  ✅ 基础题有规则、有范围，字音字形、病句、标点复习一轮分数就能稳住；阅读和作文靠方法加练习，也能一点点提高。

• ❌ 作文留到最后，剩多少时间写多少。
  ✅ 作文占 60 分，要预先留出约 50 分钟，宁可在难题上少花几分钟。

• ❌ 只看讲解、不做练习。
  ✅ 语文是“练”出来的。每节做完练习，把错题记下来，隔几天再做一遍。

• ❌ 选择题凭感觉选。
  ✅ 先排除明显错误的选项，再把剩下的和题干逐字对照，并能说出每个选项错在哪。

• ❌ 背几篇范文就能应付作文。
  ✅ 范文只能借结构和素材，要用自己的经历和语言来写，照搬容易跑题。

例题精讲

下面三道题是各板块的“热身题”，不用深究，感受一下题型的样子。

例题 1（字音）

下列词语中，读音全都正确的一项是：

• A. 氛围 fèn wéi　档案 dàng àn
• B. 酗酒 xù jiǔ　症结 zhēng jié
• C. 提防 tí fáng　拯救 zhěng jiù
• D. 解剖 jiě pōu　创伤 chuàng shāng

答案：B

解析：“氛围”的“氛”读 fēn，A 错；“提防”读 dī fang，C 错；“创伤”的“创”读 chuāng，D 错。B 中“酗”读 xù，“症结”的“症”读 zhēng，都正确。

例题 2（字形）

下列词语中，没有错别字的一项是：

• A. 按部就班　穿流不息
• B. 迫不及待　川流不息
• C. 出奇不意　再接再厉
• D. 甘败下风　变本加厉

答案：B

解析：A 项“穿流不息”应写作“川流不息”；C 项“出奇不意”应写作“出其不意”；D 项“甘败下风”应写作“甘拜下风”。B 项两个词都正确。

例题 3（标点）

下列句子中，标点符号使用正确的一项是：

• A. 桌上放着苹果，香蕉，橘子。
• B. 桌上放着苹果、香蕉、橘子。
• C. 他问我：“你去不去？”。
• D. 你吃饭了吗。

答案：B

解析：并列的词语之间用顿号，B 正确，A 错在用了逗号。C 项问号已经在引号里，引号后不再加句号。D 是疑问句，句末应该用问号。

本节小结

• 语文试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟，分语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作四个板块。
• 分值有两种说法，合计都是 150 分，作文在两种说法里都是 60 分，占 40%。
• 作答顺序先易后难，作文预留约 50 分钟，最后留几分钟检查。
• 基础薄弱的考生先拿规则型的分，作文从第一周开始每周动笔，每天固定时间学习。
• 先做入门诊断，把答不上来的题对应到章节，优先补这些地方。