考前冲刺与应试策略

本节导读

前面三十一节，已经把语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和写作四个板块过了一遍。这一节不再讲新知识，只做三件事：安排好最后两周的复习，把全课的重点按板块回顾一遍，并把考场上怎样答题的策略说清楚。

冲刺阶段最忌讳两件事：一是乱，今天看这个、明天看那个，没有计划；二是焦虑，熬夜刷新题、不敢睡觉。语文是靠平时积累、临场稳定发挥的科目，最后阶段重点是巩固已学的内容，而不是追新。学完以后，你应该能列出自己的冲刺计划，并熟记高频失分点。

最后两周怎么安排

时间	重点	做法
倒数第 14 至第 8 天	查漏补缺	回看错题本，把四个板块的薄弱点集中补一遍，每天一个板块
倒数第 7 至第 3 天	限时训练	每天做一次限时练习：选择题约 20 分钟，阅读约 25 分钟；每隔一天写一篇作文
最后 2 天	整理与调整	只看错题本和本节的速查表，保证睡眠，不熬夜，不碰难题怪题

每次限时练习之后，花同样多的时间分析：错在哪，是不会，还是粗心，是方法问题，还是知识点问题，分类记进错题本。

按板块回顾的清单

语言知识及运用

• 字音：多音字和易读错的字（氛围、档案、酗酒、恪守等），第 2 节。
• 字形和成语：易错成语的写法和含义，第 3、5 节。
• 词语辨析：近义词和关联词语，第 4 节。
• 病句：七类病句的信号词，第 6、7 节。
• 标点：句末点号、顿号、分号、冒号、引号，第 8 节。
• 修辞和语言表达：修辞辨认与作用，排序、仿写、压缩，第 9、10 节。

现代文阅读

• 答题思路：先扫题，再读文，回原文找依据，第 11 节。
• 论述类：论点、论据、论证方法；选择题的七种陷阱，第 12、13 节。
• 词句理解：语境义、句子含义、句子作用、指代，第 14 节。
• 散文和小说：线索、形象、情感、主旨；情节、人物、环境，第 15、16 节。
• 表达技巧：表达方式、表现手法、叙述方式、语言特色，第 17 节。

古代诗文阅读

• 实词：一词多义、古今异义、词类活用、通假字，第 18、19 节。
• 虚词：之、其、而、以、为，第 20 节。
• 句式：判断、被动、倒装、省略，第 21 节。
• 翻译和断句：留删换补调，断句标志，第 22 节。
• 内容理解与文化常识，第 23 节；古诗词：意象、手法、炼字、情感，第 24 节。

写作

• 审题和立意：命题、半命题、材料、话题，第 25、26 节。
• 记叙文：结构、线索、详略、细节描写，第 27、28 节。
• 议论文：论点、论据、论证，结构布局和说理语言，第 29、30 节。
• 开头结尾、语言润色、卷面和考场处理，第 31 节。

高频失分点速查

板块	常见失分点
字音	氛围 fēn wéi，档案 dàng àn，提防 dī fang，角色 jué sè，处理 chǔ lǐ
字形	按部就班、川流不息、出其不意、甘拜下风、再接再厉、不胫而走
成语	差强人意（大体满意）、首当其冲（最先受冲击）、七月流火（天气转凉）
病句	“通过……使……”缺主语；“防止……不再”否定不当；“大约……左右”赘余
标点	引文独立成句，句号放引号里；陈述句里含疑问词用句号；约数不用顿号
阅读选择题	绝对化、偷换概念、无中生有、强加因果
文言实词	走（跑）、去（离开）、但（只）、妻子（妻子和儿女）、交通（交错相通）
词类活用	使动（使……）和意动（认为……）要分清
古诗词	意象的寓意要结合情感；炼字题要写字义、画面、感情
作文	偏题、没有结尾、字数不足、错别字多