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同等学力申硕哲学学科综合考前辅导第六章 伦理学第 28 节 / 共 32 节约 30 分钟报名学员看全文

道德及道德规范

对应伦理学第二章:道德的客观多样性与相对性、道德的起源与发展、如何界说道德;道德规范的性质、表现形式、他律与自律;社会主义道德规范体系、集体主义原则、公共生活规范与社会主义人道主义、五个基本规范、市场经济的道德要求、公民基本道德规范。

本节考点:道德的起源与发展道德规范的性质他律性与自律性社会主义道德规范体系社会主义集体主义原则社会主义市场经济的道德要求

本节导读

这一节对应伦理学第二章「道德及道德规范」,三节:「道德的产生及其发展」「道德规范概说」「社会主义社会的道德规范体系和道德要求」。2019 年补充说明在第三节改写了「社会主义道德规范体系」的末句,并在第二目之前新增一目「社会主义集体主义原则」(后面各目编号依次后移)。

名词解释可能出「集体利益」「个人利益」「集体主义」「公共生活规则」「公正」「诚信」;论述题可能问道德的客观多样性与相对性、道德的起源与发展、道德进步、界说道德的四条标准、道德规范的普遍性与主客观统一性、他律与自律的关系、集体主义原则的内涵。

道德的产生及其发展

道德的客观多样性及其相对性:不同的时代、民族、阶级有不同的道德,道德的多样性是客观存在的;但道德的相对性中包含着绝对性,人类道德有共同的、不断积累的进步成果,不能由此走向道德相对主义。

道德的起源与发展:马克思主义认为道德是社会的产物,劳动和由此形成的社会关系是道德产生的基础,人的自我意识的形成是主观条件;道德随社会经济关系的变化而发展,总趋势是进步的。

如何界说「道德」:通行的界说是:道德是由一定社会经济关系决定的,以善恶为评价标准,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维系,调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的原则规范、心理意识和行为活动的总和。补充说明的思考题问到「界说道德的四条标准」,四条的具体表述以《大纲及指南》为准。

道德规范概说

道德规范的性质

  1. 规范的普遍性:规范对同类情形中的所有人都适用,不因人而异。
  2. 道德规范的特殊性:它不靠外在强制,而靠舆论、习惯和良心维系;它渗透在一切社会生活领域。
  3. 道德规范的主客观统一性:道德规范的内容源于客观的社会关系和社会需要,又要经过人的认识、选择和认同,是主观与客观的统一。

道德规范的表现形式

  • 约定俗成性道德规范:在长期的共同生活中自发形成、通过风俗习惯世代相传的规范。
  • 理性加工的道德规范:经过思想家、社会组织自觉概括、论证和系统化的规范,如成文的道德准则。

道德规范的他律性与自律性

  • 他律性:道德规范首先作为外在于个人的社会要求出现。它的依据一是社会存在,道德规范反映社会关系的要求;二是社会理性,他律可以理解为社会理性对个人的要求。
  • 外在导向功能:道德规范为人们的行为指明方向,其内在依据是规范所体现的社会利益和社会理性。
  • 从他律向自律的转化:个体在成长中把外在规范内化为自己的道德信念,这是个体发生过程;人类道德也经历了从服从外在权威到自觉自律的历史发生过程;转化的关键在于道德主体自身的意志向度,即主体主动地认同和选择。

社会主义社会的道德规范体系和道德要求

社会主义道德规范体系

按 2001 年《公民道德建设实施纲要》,社会主义道德建设以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。补充说明改写的末句是:2001 年《公民道德建设实施纲要》提出的公民道德规范,是对这一体系提法的重要补充;2012 年党的十八大以来所倡导的社会主义核心价值观,即「富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善」,对这一体系具有引领作用。2019 年中共中央、国务院又印发了《新时代公民道德建设实施纲要》,在坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以「五爱」为基本要求的同时,把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点,现行提法以它为准。

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本节内容由 AI 辅助编写,配图由 AI 生成,仅供备考参考;考试要求以《全国各类成人高等学校招生考试大纲(2024 年版)》及浙江省教育考试院当年公布为准。

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