长难句（一）：找主干、拆修饰

本节导读

英语（一）的文章多取自评论、报告和论文，一句话三四十个词很平常；阅读理解 C 节要译的画线部分，研招网的说法是「语篇中概念或结构较复杂的语句」。所以长难句是这门课的底子。大纲明确说不列出语法知识的具体项目，这一章也不讲语法条目，只讲读长句用得上的三件工具：找主干、认从句、认非谓语和特殊句式。

这一节先练最基本的一件：不管句子多长，先找到「谁做了什么」。学完以后，你应该能在一个长句里圈出谓语动词，说出主干，并把并列成分和插入语分出来。

主干就是五种基本句型

句型	结构	例句
主谓	S + V	Prices rose.
主谓宾	S + V + O	The survey revealed a gap.
主系表	S + V + C	The results seem reliable.
主谓双宾	S + V + O + O	The grant gave researchers a second chance.
主谓宾补	S + V + O + C	The delay left the project unfinished.

再长的句子，去掉修饰成分以后，都落在这五种里。读长句的第一件事，就是把它还原成其中一种。

三步找主干

第一步：找谓语动词。 句子里的动词很多，真正的谓语只有一个（并列谓语除外）。排除三类：to do、doing、done 形式的非谓语；that、which、who、when 等引导的从句里的动词；介词后面的动名词。

第二步：往前找主语。 谓语前面离它最近的名词不一定是主语，要跳过修饰主语的介词短语和从句。The cost of the repairs to the old bridges has doubled 里，主语是 cost，不是 bridges，所以谓语用 has。

第三步：往后找宾语或表语。 及物动词后面找宾语，系动词后面找表语，再看有没有宾补。

做的时候可以「括号法」：把介词短语、从句、插入语、非谓语短语用括号括起来，括号外面剩下的就是主干。下面这句先括再看：

The idea (that a single gene could explain complex behavior), (which dominated popular science writing for years), has gradually given way (to a more cautious view) (among researchers who study twins).

括号外面是 The idea has given way，主干是「这种观点让位了」，让位给什么、在谁中间，都是修饰。

并列结构：看清连的是什么

and、or、but、both … and、not only … but also、as well as、rather than 连接的成分，语法地位相同，形式往往也对称：名词连名词，to do 连 to do，从句连从句。找并列，先找连词，再看它后面是什么形式，往前找同样形式的成分。

Archaeologists who examined the site found not only tools made of stone but also traces of a fire. 这句里 not only … but also 连的是两个宾语 tools 和 traces，主干是 Archaeologists found tools and traces。

还要注意：together with、as well as、along with 连接主语时，谓语的单复数跟前面那个主语走。Rising sea temperatures, together with river pollution, have damaged the reefs 里，谓语跟 temperatures 用复数。

插入语：先跳过，再补回

插入语夹在两个逗号或两个破折号之间，去掉以后句子仍然完整，常见的有三类：

类型	例子	作用
信息来源	they believe、critics argue、according to the report	说明是谁的看法
说话人的评价	admittedly、in fact、as is often the case	表态度、作补充
解释说明	that is、in other words、for instance	举例或换个说法

读的时候先跳过插入语抓主干，再把它补回去：它常常交代「这是谁的观点」，做观点题、态度题时正好用得上。

易错提醒

• ❌ 句子里第一个动词就是谓语。✅ 先排除非谓语和从句里的动词，再定谓语。

• ❌ 谓语前面最近的名词就是主语。✅ 主语后面常跟着介词短语或从句，要跳过修饰去找。

• ❌ as well as 连接主语时，谓语按两个人算用复数。✅ 谓语跟前面那个主语的单复数走。

• ❌ 插入语没用，读完直接扔掉。✅ 先跳过抓主干，再补回来，它常常说明观点出自谁。

• ❌ not only … but also 后面的成分形式可以随便。✅ 并列成分形式对称，读的时候可以用对称来找另一半。

例题精讲

例 1 下面句子的主干是哪一项？

Rising sea temperatures, together with the pollution carried by rivers into coastal waters, have left many coral reefs in a state from which they may never fully recover.

• A. Rivers carry pollution into coastal waters.
• B. Rising sea temperatures have left many coral reefs in a state.
• C. Coral reefs may never fully recover.
• D. Pollution has left many reefs damaged.

答案：B。 谓语是 have left（carried 是过去分词作定语，recover 在从句里），往前找主语，together with 引出的部分是插入的修饰，主语是 temperatures；往后是宾语 reefs 和补语 in a state，属于主谓宾补。A 是修饰 pollution 的分词短语改写的句子；C 是 from which 引导的定语从句；D 把插入成分当成了主语。

例 2 句中 they believe 的作用是什么？

The fire, they believe, was used to cook fish caught in the nearby river.

• A. 说明「用火煮鱼」是他们的推断，不是确定的事实
• B. 句子的主干，表示他们相信火
• C. 修饰 fish 的定语
• D. 表示时间的状语

答案：A。 they believe 夹在两个逗号之间，去掉后 The fire was used to cook fish 仍然完整，是插入语，交代这个判断出自谁、只是他们的看法。B 错在主干是 The fire was used；C、D 与它的位置和意思都不合。

本节小结

• 长句去掉修饰后，都能还原成五种基本句型之一。
• 三步找主干：先定谓语（排除非谓语和从句动词），再往前找主语，再往后找宾语或表语。
• 括号法：把介词短语、从句、插入语、非谓语括起来，括号外就是主干。
• 并列成分形式对称；together with、as well as 连接主语时谓语跟前一个主语走。
• 插入语先跳过、再补回，它常说明观点出自谁。