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同等学力申硕新闻传播学学科综合考前辅导第六章 新闻采访与写作第 20 节 / 共 32 节约 30 分钟报名学员看全文

消息写作与通讯写作

对应新闻采访与写作第八、九章:消息的地位和优势,导语的双重任务、总则与表述方式,主体的内容和三种结构,新闻背景的作用与运用,消息的结尾;人物、事件、工作、风貌四类通讯的特点和写法。

本节考点:消息的地位导语的设计主体的结构新闻背景消息的结尾通讯写作

本节导读

本节对应新闻采访与写作第八章「消息写作」和第九章「通讯写作」,是这门课里最贴近实务的两章。

名词解释可能考「导语」「倒金字塔结构」「新闻背景」「人物通讯」「工作通讯」;简答可能考导语的写作要求、倒金字塔结构的长处、新闻背景的作用、事件通讯的特点;分析题可能给一条消息或一篇通讯,让你评它的导语、结构或写法。常见资料所载 2014 年试卷的新闻学部分实务操作题要写导语,动手练习放在第 31 节。

消息写作

消息是新闻媒介的主角

在报纸、广播、电视和网络上,消息都是最基本、最常用的新闻体裁。它的独特优势在于:报道快,篇幅短,直接报道事实,信息集中。大纲专门强调「当记者首先必须学会写作消息」,因为消息写作的功夫是写好其他体裁的基础。

导语的设计艺术

导语是消息开头的第一句或第一段。它有双重任务:一是用最简洁的文字揭示最重要、最新鲜的事实,让人一眼知道发生了什么;二是吸引读者读下去。导语处在最显眼的位置,被称为「寸土寸金之地」,每个字都要有用。

写作总则:突出最重要、最新鲜的事实;具体,不空泛;简洁,不堆砌;有吸引力。常见的表述方式如下,各教材叫法略有出入:

方式写法
叙述式直接、概括地叙述最主要的事实,最常用
描写式对现场或人物作简洁的描写,营造现场感
议论式以简短的评论开头,点明事实的意义,常夹叙夹议
提问式先提出读者关心的问题,再作回答
引语式用新闻人物有分量的原话开头
对比式把今与昔、此与彼放在一起,突出变化或差别

新闻主体的内容构成及结构

主体是导语之后的部分,功能是展开、补充和解释导语。它的内容包括:把导语里的事实具体化,交代细节和经过;补充导语没有提到的次要事实;穿插背景材料和引语。

主体的结构方式主要有三种。倒金字塔结构按事实的重要程度递减安排,最重要的放在最前面,它的长处是读者能迅速抓住要点,编辑可以从后往前删而不伤主干,记者写起来也快,适合抢时效。时间顺序结构按事件发生发展的先后来写,长处是过程清楚、故事性强,适合情节曲折、过程完整的事件。逻辑关系结构按事实之间的内在联系安排,所依据的逻辑关系常见的有因果、并列、递进、主次、点面等。

恰当运用新闻背景

新闻背景是新闻事实以外、对事实起解释和衬托作用的材料,包括历史背景、环境背景、人物背景和知识性背景。它的作用是:解释说明,帮助读者看懂;衬托对比,突出事实的意义和变化;揭示事实的意义;寓观点于背景之中,表达倾向;增加知识性和可读性。

运用背景要为主题服务,不为背景而背景;要精当简要;要穿插自然,可以放在导语、主体或结尾的任何地方;要准确可靠。

消息的结尾

消息的结尾指最后一句或最后一段。并不是每条消息都要专门写结尾,倒金字塔结构的消息,最后一段往往就是最次要的材料,事实说完就结束。需要结尾时,可以小结全文、启发思考、展望发展或补充交代,但要短,不画蛇添足,不空发议论。

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学完练一练

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本节内容由 AI 辅助编写,配图由 AI 生成,仅供备考参考;考试要求以《全国各类成人高等学校招生考试大纲(2024 年版)》及浙江省教育考试院当年公布为准。

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