采访的特点任务、新闻敏感与采访准备

本节导读

从这一节起进入新闻学部分的业务课：新闻采访与写作（第 18–20 节）、新闻编辑（第 21–22 节）、新闻评论（第 23–24 节）、广播电视新闻（第 25–26 节）。按常见资料的分法（以当年考试说明为准），这几门只有新闻学部分考，报传播学专业的同学可以跳过。

本节对应新闻采访与写作第一至三章。大纲对这门课的要求，除了熟悉原理和方法，还要能「分析评价新闻采访活动的得失和新闻作品的采写特色」。所以除了名词解释（新闻敏感、参照系、新闻线索）、简答（采访的特点、线索的类型），还要准备好分析一次采访做得好在哪里、差在哪里。新闻学部分的实务操作题（写导语、做标题、写短评）放在第 31 节集中练。

新闻采访的性质、特点与任务

采访的性质

新闻采访是记者为获取新闻材料而进行的调查研究活动，是新闻工作的基础环节。它和一般的调查研究有共同点：都以弄清客观事实为目的，都要实事求是，都要用访问、观察、查阅资料等方法。不同在于，采访直接服务于新闻报道，讲究时效，接触面广，节奏快。

采访的五个特点

特点	含义
求新性	追求新近发生、人们还不知道的事实，以及旧事物里出现的新情况、新问题
快速性	新闻讲时效，记者要闻风而动，争分夺秒赶到现场、完成采访
灵活性	采访对象、场合和事态千差万别，原来的安排常被打乱，要随机应变
广泛性	采访面向社会生活的各个领域，接触的人各行各业、各个层面
持续性	许多事物处在发展之中，记者要跟踪采访，报道它的进展和结果

采访的四项任务

1. 深入了解新闻事件或主要新闻事实：何时、何地、何人、何事、为何、如何，都要弄清，这是首要任务。
2. 精心捕捉生动情节和典型细节：让报道具体可感，避免空洞。
3. 简要了解全面情况：知道这件事在全局中的位置，避免以偏概全。
4. 广泛收集有关背景材料：写作时用来解释、衬托和说明事实。

采访与写作的关系

新闻采访是新闻写作的前提和基础，新闻写作是新闻采访的体现和归宿。业内常说「七分采访，三分写作」：材料不足，写作就成了无米之炊；采访来的材料，也要靠写作才能变成报道。

新闻敏感、参照系与语言敏感

新闻敏感

新闻敏感是记者及时发现新闻、准确判断事实新闻价值的能力，俗称「新闻鼻」。它主要表现在：能迅速判断一件事有没有报道价值、价值有多大；能从司空见惯的现象中发现新闻；能透过表面现象抓住事物的本质和意义；能预见事物的发展，抓住报道的时机。

建立和及时更新「参照系」

参照系是记者头脑中储存的、用来衡量新发现事实的知识和信息，包括相关领域的历史和现状、政策规定、同类事物的情况、受众的关注点等。参照系要不断补充、及时更新，否则容易把旧闻当新闻，或者对真正的新事物视而不见。

有了参照系，才能作科学比较：纵向比，看同一事物的过去和现在；横向比，看同类事物在不同地方、不同单位的情况。比较之后，才能准确判断一件事新不新、重要不重要。

新闻价值与媒介定位

新闻价值的含义和构成因素见第 3 节。采访中判断新闻价值，还要考虑两点：一是媒介的定位，综合性日报、专业报刊、地方媒体的关注点不同，同一事实在不同媒体上的价值可以相差很大；二是主要受众群，受众的需要和兴趣不同，记者的取舍也不同。

记者的语言敏感

语言敏感是记者对语言的感受力和运用能力。它表现在两头：采访时，能从采访对象的谈话中听出有新闻价值、有个性的话，并准确记下来；写作时，用词准确、讲究分寸，表达简洁生动，对群众语言和新词新语也有敏锐的感觉。