先秦诸子散文赏析
通过《论语》《孟子》《庄子》《荀子》的经典名句和段落，讲清四部诸子散文的文体、语言风格、论证特点和核心思想。
本节导读
先秦诸子散文是古代议论文的源头，名句多、考点也多。考试里常见的问法有：某句话出自哪部书、体现了什么思想、用了什么论证方法、这部书的语言风格是什么。
这一节按四部书来读：《论语》言简意丰，《孟子》气势磅礴，《庄子》想象奇特，《荀子》严密整饬。学完之后，你应该能把名句和出处一一对上，并能说出每部书的风格特点。
《论语》：言简意丰的语录
《论语》是语录体，由一条一条简短的对话和言论组成，语言精炼含蓄，往往一句话就是一个道理。它的核心思想是“仁”和“礼”，也有大量讲学习和修养的内容。
| 名句 | 意思与启示 |
|---|---|
| 温故而知新，可以为师矣 | 复习学过的知识并有新体会，就可以做老师，讲学习方法 |
| 学而不思则罔，思而不学则殆 | 学习和思考要结合起来 |
| 三人行，必有我师焉 | 要虚心向别人学习 |
| 己所不欲，勿施于人 | 推己及人，宽容待人 |
| 君子喻于义，小人喻于利 | 君子明白的是道义，小人明白的是利益 |
| 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 | 个人的志向是不可强夺的 |
| 岁寒，然后知松柏之后凋也 | 比喻艰难时才能看出人的坚贞品格 |
| 子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。” | 孔子在河边感叹时光像流水一样不停流逝 |
《论语》里还有不少人物形象生动的片段，如《侍坐》里子路、曾皙等人谈各自的志向，孔子的态度亲切自然。
《孟子》：雄辩的气势
《孟子》的语言明白流畅，富有感情，气势磅礴，擅长用比喻、排比和寓言来说理。孟子主张性善、仁政和民本，重视“义”。
天时不如地利，地利不如人和。
得道者多助，失道者寡助。
这两句话出自《公孙丑下》，用层层递进的对比论证“人和”最重要。再看另一段：
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
三个排比句，把大丈夫的品格概括得有力。再如《鱼我所欲也》里：
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
先用鱼和熊掌作比，引出“舍生而取义”的主张：生命固然重要，但义比生命更重要。《生于忧患，死于安乐》一文则以“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”概括了磨难对成才的意义。
《庄子》：想象奇特的寓言
《庄子》的最大特色是善用寓言，想象奇特，语言汪洋恣肆，富有浪漫色彩。庄子的思想主张逍遥、齐物，顺应自然。
《逍遥游》开篇写道：
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
用夸张的想象写鲲鹏之大，目的是要说明：有所依凭的“逍遥”并不是真正的自由。
《庖丁解牛》是《养生主》里的寓言，其中有一句：
彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。
牛的骨节有空隙，刀刃又薄得没有厚度，用没有厚度的刀刃进入有空隙的地方，自然游刃有余。庄子借此说明：顺着事物的规律去做，才能避开矛盾、保全自己。此外，“濠梁之辩”“庄周梦蝶”等寓言，也都充满哲理和情趣。
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