文言虚词
逐个讲清之、其、而、以、于、为和常见语气词的用法,每个用法配一个名篇里的例句,教你结合语境判断虚词的意思。
本节导读
虚词是没有实在意义、主要起语法作用的词。文言虚词数量不多,但一个词往往有好几种用法,翻译时是“译”还是“不译”、译成什么,都要看它在句子里的作用。选择题常见的问法是“下列句中加点词的意义和用法相同的一项”,阅读题的翻译也离不开虚词。
这一节挑最常用的几个:之、其、而、以、于、为,再加上一组语气词。学完之后,你应该能根据位置和语境判断它们的用法。文中用【】标出被解释的词。
判断虚词的三个办法
先别急着背义项,按下面三步来判断,正确率会高很多:
| 步骤 | 做法 |
|---|---|
| 看位置 | 在主语和谓语之间,还是在动词和宾语之间,还是在句末 |
| 看前后词 | 前面是名词、动词还是代词,后面接什么 |
| 代回去 | 把选的意思放回原句,读通了才对 |
之与其
之
“之”是最常见的虚词,用法有六种:
| 用法 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| 代词 | 他、她、它,或指代某事物 | 学而时习【之】;渔人甚异【之】 |
| 助词,的 | 定语的标志,译为“的” | 古【之】学者必有师 |
| 助词,取消句子独立性 | 用在主语和谓语之间,不译 | 师道【之】不传也久矣 |
| 助词,宾语前置标志 | 不译 | 何陋【之】有;句读【之】不知 |
| 助词,音节助词 | 凑足音节,不译 | 久【之】,目似瞑 |
| 动词 | 到、往 | 吾欲【之】南海 |
其
“其”可以做代词,也可以做语气副词:
| 用法 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| 代词 | 他(们)的、它(们)的 | 余人各复延至【其】家 |
| 代词 | 他(们) | 【其】闻道也固先乎吾 |
| 副词,表反问 | 难道 | 【其】真无马邪 |
| 副词,表推测 | 大概、恐怕 | 【其】皆出于此乎 |
而与以
而
“而”是连词,关键是看它连接的前后两部分是什么关系:
| 关系 | 译法 | 例句 |
|---|---|---|
| 并列 | 又、而且,可不译 | 蟹六跪【而】二螯 |
| 承接 | 然后、接着,可不译 | 学【而】时习之 |
| 转折 | 但是、却 | 人不知【而】不愠;青,取之于蓝,【而】青于蓝 |
| 修饰 | 连接状语和中心语,不译 | 吾尝跂【而】望矣 |
| 假设 | 如果 | 人【而】无信,不知其可也 |
以
“以”可以做介词,也可以做连词:
| 用法 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| 介词 | 用、拿、凭 | 【以】五十步笑百步 |
| 介词 | 因为 | 不【以】物喜,不【以】己悲 |
| 连词 | 来(表目的) | 陛下亦宜自谋,【以】咨诹善道 |
于与为
于
“于”是介词,意思要靠后面的词和整句话来判断:
| 意思 | 例句 |
|---|---|
| 在 | 苏子与客泛舟游【于】赤壁之下 |
| 向 | 不拘于时,学【于】余 |
| 比 | 冰,水为之,而寒【于】水 |
| 从 | 青,取之【于】蓝 |
| 被(表被动) | 不拘【于】时 |
为
“为”既有动词用法,也有介词和语气词的用法:
| 用法 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| 动词 | 做、成为 | 冰,水【为】之 |
| 动词 | 是 | 人方【为】刀俎,我【为】鱼肉 |
| 介词 | 被 | 身死人手,【为】天下笑 |
| 介词 | 替、给 | 【为】人谋而不忠乎 |
| 语气词 | 表疑问或感叹,读 wéi,译为“呢” | 何辞【为】 |
语气词
语气词用在句末或句中,表示判断、疑问、感叹等语气,翻译时常常不译或者译成“啊”“呢”“吗”。
| 词 | 用法 | 例句 |
|---|---|---|
| 者 | 提顿,或表“……的人(事物)” | 廉颇【者】,赵之良将也;择其善【者】而从之 |
| 也 | 句末表判断、陈述、感叹;句中表提顿 | 师者,所以传道受业解惑【也】 |
| 矣 | 表已然、完成,或感叹 | 吾尝跂而望【矣】 |
| 乎 | 句末表疑问、反问;也可作介词“于” | 不亦说【乎】;君子博学而日参省【乎】己 |
| 焉 | 句末语气词;兼词“于之”(在那里);疑问代词(怎么、为什么) | 又何间【焉】;风雨兴【焉】;【焉】用亡郑以陪邻 |
| 哉 | 表反问或感叹 | 岂不痛【哉】 |
| 邪(耶) | 句末表疑问 | 其真无马【邪】 |
易错提醒
-
❌ 见到“之”就翻译成“的”。
✅ “之”做代词译“他(它)”,做动词译“到”,在主谓之间、宾语前置时不译。 -
❌ “于”一律译成“在”。
✅ “于”还可译为向、比、从、被,要看后面的词和整句的意思。 -
❌ “而”一律译成“而且”。
✅ “而”有并列、承接、转折、修饰、假设等关系,转折时译“却”,修饰时不译。 -
❌ “为”一律读 wéi。
✅ 表示“替、给”时读 wèi,表示“做、是、被”时读 wéi,语气词“为”也读 wéi。 -
❌ “其”都译成“他的”。
✅ “其”做副词时表示反问或推测,要译成“难道”“大概”。
例题精讲
例题 1
下列各句中,“之”的用法与其他三项不同的一项是:
A. 择其善者而从【之】
B. 渔人甚异【之】
C. 学而时习【之】
D. 师道【之】不传也久矣
答案:D
解析:A、B、C 三项的“之”都是代词,在动词后做宾语,指代某人或某事;D 项的“之”用在主语“师道”和谓语“不传”之间,是取消句子独立性的助词,不译。
例题 2
“不拘于时,学于余”中,两个“于”的意思分别是:
A. 在、向 B. 被、向 C. 比、从 D. 被、在
答案:B
解析:“不拘于时”的意思是不被时俗所拘束,“于”表被动,译为“被”;“学于余”的意思是向我学习,“于”是介词,译为“向”。
例题 3
“如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为”中,三个“为”依次是:
A. 动词“是”、动词“是”、语气词
B. 介词“被”、介词“被”、语气词
C. 动词“做”、动词“做”、动词“做”
D. 介词“替”、介词“替”、助词
答案:A
解析:这句话的意思是:现在人家是菜刀和砧板,我们是鱼和肉,还告辞什么呢?前两个“为”是动词,译为“是”;句末的“为”是表示疑问的语气词,相当于“呢”。
本节小结
- 判断虚词三步走:看位置、看前后词、代回去。
- “之”有代词、的、取消独立性、宾语前置标志、音节助词、动词“到”六种用法;“其”有代词和副词(难道、大概)两类。
- “而”看前后关系:并列、承接、转折、修饰、假设;“以”有用、因为、来三种常见意思。
- “于”可译在、向、比、从、被;“为”可作动词(做、是)、介词(被、替)和语气词。
- 语气词“者、也、矣、乎、焉、哉、邪”要结合位置,句末多表语气,翻译时常不译或译成“呢、吗”。
学完练一练
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本节内容由 AI 辅助编写,配图由 AI 生成,仅供备考参考;考试要求以《全国各类成人高等学校招生考试大纲(2024 年版)》及浙江省教育考试院当年公布为准。