现代文阅读题答题方法

本节导读

第 20 至 23 节分别讲了散文、小说、论述文的读法，以及词句理解和表达技巧。这一节换个角度：不管文章是什么体裁，现代文阅读的主观题总是在三类问法里打转——概括、赏析、分析作用。每一类都有固定的答题公式。

学完之后，你应该能按四步答题，知道三类题型各自的公式和得分点，也能避开“凭感觉答”“只有结论没有依据”这些常见的丢分方式。本节的示范短文是为本课程原创的。

主观题的通用步骤

主观题的答案是按“采分点”给分的，每个采分点对应答案里的一个要点。答题要有“点”的意识：

步骤	做什么
审题	圈出问法（概括、赏析、作用）、限定的范围和分值
定位	回原文找到相关的区间，不要凭印象答
组织	用“术语 + 原文关键词”分点作答，用①②③标出要点
检查	点数与分值大致对应，语言简洁，没有遗漏限定条件

分点作答有个经验：一般“几分就写几点”，每点一句话。术语（如“烘托”“铺垫”“象征”）说明你知道怎么答，原文关键词说明你读过原文，两者缺一不可。

概括题

概括题问的是“文章写了什么”“人物是怎样的人”“表达了什么感情”。三种常见的概括，各有公式：

概括对象	公式	例子（以后面的示范短文为例）
概括内容	谁 + 做了什么 + 结果（或意义）	老赵在涨水的夜晚坚持摆渡，把灯举得很稳
概括人物形象	引原文关键语句 + 术语 + 结论	从“撑了四十年船”“不肯停渡”可以看出他责任心强
概括情感	对……的……（对象 + 情感）	对老赵坚守精神的敬佩

概括人物时，最好分三层：外在（做了什么）、内在（想什么）、品质（归结成什么样的人）。不要只写形容词。

赏析题

赏析题问的是“好在哪里”。赏析的对象有两类，答法各有侧重。

赏析词语

赏析词语多问动词、形容词、叠词、副词。答题公式是：本义是什么 + 在句中指什么 + 表达了什么效果或感情。比如“春风又绿江南岸”中的“绿”，本是形容词，在句中用作动词，写出春风吹来、江岸一下子变绿的动态，生动形象。

赏析句子

角度	说明
修辞	比喻、拟人、排比等，说明作用
描写方法	动作、神态、细节、景物等
表现手法	象征、对比、衬托、借景抒情等
用词	动词的准确、叠词的节奏
句式	长句短句、整句散句

答题公式：手法 + 结合内容分析 + 表达效果（+ 作者情感）。只写手法名称、只复述句意，都得不到全分。

分析作用题

“作用”题问的是某个内容在文章里起什么作用。回答时要分“结构”和“内容”两层：

对象	结构上的作用	内容上的作用
景物描写	交代环境、推动情节、为下文铺垫	渲染气氛、烘托心情、暗示主旨
开头的句子	引出下文、设置悬念、点题	交代背景、奠定感情基调
中间的句子	承上启下（过渡）、铺垫、伏笔、照应	丰富人物形象、深化主题
结尾的句子	总结全文、呼应开头、点明主旨	升华感情、余味悠长
标题	线索、悬念	主旨、象征