论述类文本阅读

本节导读

论述类文本就是我们熟悉的议论文、说理性文章。它不靠故事和景物打动人，而是靠“有观点、有依据、讲道理”说服人。现代文阅读如果选了这一类材料，题目通常围绕下面几件事：中心论点是什么、用了什么论据、用了什么论证方法、文章是怎样组织的、某句话能不能改。

学完这一节，你应该能分清论点、论据、论证，能辨认常见的论证方法并说出它们的作用，会分析论述文的结构，也知道怎样判断语言的准确性。本节的示范短文是为本课程原创的。

论点、论据、论证

论述文由三个部分组成，三者的关系是：论点是“要证明什么”，论据是“用什么证明”，论证是“怎样证明”。

部分	含义	举例
论点	作者对问题的看法和主张	坚持比天赋更重要
论据	用来支持论点的材料	一个人坚持练习十年的事例
论证	用论据证明论点的过程和方法	举例、对比、比喻等

怎样找中心论点

中心论点是全文最核心的观点，应当是一个完整的判断句（有主张、有态度），不能只是一个名词性短语。它常出现在这几个位置：

位置	提示
标题	有的标题就是论点，如“学贵有恒”
开头	开门见山提出，常有“应该”“需要”“我认为”等词
中间	各段段首或过渡句，常是分论点
结尾	总结全文，常有“因此”“可见”“总之”等词

论据的两种类型

类型	内容	举例
事实论据	具体的事例、数据、史实	某地实行垃圾分类后，回收量明显增加
道理论据	名言警句、公理、科学原理、俗语	“学而不思则罔”

论证方法与作用

常见的论证方法有四种，答题时既要说出方法，也要说出作用：

论证方法	含义	作用
举例论证	用具体事例证明论点	具体、真实，有说服力
道理论证	引用名言、公理、科学原理来证明	权威有力，增强说服力
对比论证	把正反两方面放在一起比较	对照鲜明，突出论点
比喻论证	用熟悉的事物打比方说明抽象道理	形象生动，浅显易懂

答题的格式可以这样写：“运用了……论证，通过……（概括内容），有力地证明了……（论点），使论证更……（具体、有力、鲜明、形象）。”

论证结构与语言

常见的论证结构

结构	说明
总—分—总	开头提出论点，中间分几个方面论述，结尾总结
提出问题—分析问题—解决问题	先摆现象或问题，再分析原因，最后给出办法
并列式	几个分论点处于平行关系
递进式	分论点层层深入，后一个比前一个深
对照式	正反两方面对照论述

开头段的作用常是引出话题、提出论点；中间的过渡段承上启下；结尾段则总结全文、深化主旨或发出号召。

语言的准确性

论述文要求语言准确严密。常考的是“加点词语能不能删去”。限制范围的词（大多数、几乎、往往）、表示程度的词（比较、较为）、表示推测的词（可能、大概），都在限定结论的范围，删去后句子会变得绝对，不能删。

答题格式：“不能删去。‘……’表示……（范围/程度/可能性），限定了……，删去后意思变得绝对，与事实不符。”

一篇短文的完整示范

下面是为本课程原创的短文：

《慢读的价值》

如今，人们习惯了“快”：一目十行地刷屏，几分钟看完一部电影的解说，仿佛知识可以像快餐一样被迅速吞下。然而，真正的阅读，需要“慢”。