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同等学力申硕社会学学科综合考前辅导第三章 社会学史第 12 节 / 共 32 节约 30 分钟报名学员看全文

韦伯的理解社会学与齐美尔的形式社会学

对应社会学史第四章韦伯、第五章齐美尔:理解地解释、方法论个人主义、理想类型与社会行动类型,权威类型、科层制与分层论,新教伦理与资本主义精神;齐美尔的社会观、交往形式、群体规模与冲突研究。

本节考点:理解社会学与理想类型权威类型与科层制新教伦理与资本主义精神齐美尔的形式社会学

本节导读

这一节对应社会学史第四章「韦伯的理解社会学」和第五章「齐美尔的形式社会学」。两位都是德国社会学家,都不赞成把社会看作独立于个人的实体。名词解释可能出「理想类型」「价值中立」「卡里斯玛型权威」「天职」「形式社会学」,简答可能问韦伯的社会行动类型、权威类型,论述可能问《新教伦理与资本主义精神》的基本思路。

学完这一节,你应该能说清韦伯「理解」的方法与迪尔凯姆的区别,能给行动和权威归类,能讲清新教伦理与资本主义精神的关系,以及齐美尔对交往形式的几项研究。

韦伯的社会学方法论

方法论之争与「理解地解释」

世纪之交,社会科学方法论有两派:实证主义主张用自然科学方法研究社会;反实证主义强调人文现象的特殊性,弗莱堡学派(新康德主义西南学派)区分了追求普遍规律的方法与描述个别事物的方法。

韦伯走了一条综合的路:社会学要对社会行动进行理解地解释,先理解行动者赋予行动的主观意义,再对行动的过程和结果作出因果解释。社会学与自然科学一样追求因果解释,不同之处在于它可以、也必须理解行动的意义。

方法论个人主义与价值中立

方法论个人主义:个人是社会行动的唯一承担者;国家、组织、群体这些「社会形成物」,只能理解为个人行动的特定组织方式。社会学研究的是指向他人、有主观意义的社会行动,这一点也使它区别于研究内心过程的心理学。

价值中立:研究者选题时难免与自己的价值观相关(价值关联),但在研究过程中应当不作价值判断,只陈述事实和因果关系。

理想类型与社会行动

理想类型是研究者根据研究兴趣,有意识地突出某些特征、把现实现象加以抽象而建构的纯粹概念。现实中找不到与它完全吻合的实例,它的作用是充当衡量和比较现实的尺度,帮助发现因果关系。

社会行动类型要点
目的合理性行动权衡目的、手段和后果,选择最有效的手段
价值合理性行动出于对某种价值的信仰而行动,不计后果
情感行动由当下的情感和情绪驱动
传统行动出于习惯和传统

韦伯的政治社会学

权威的类型

权力是在社会关系中即使遇到反对也能贯彻自己意志的可能性;权威是被统治者认为正当、因而愿意服从的统治。两者都意味着支配,区别在于有没有正当性。

类型正当性的来源
传统型权威对古老传统和习惯的神圣性的信仰
卡里斯玛型(魅力型)权威对领袖个人非凡品质的崇拜
法理型权威对依照理性程序制定的规则和法律的信任

科层制与分层论

科层制是法理型权威最纯粹的组织形式,特征是专业分工、等级授权、按规章办事、非人格化、凭专业资格任用并领取薪金。它的发展以货币经济和社会的理性化为背景。韦伯肯定它的效率,也担心它像「铁笼」一样束缚人。

分层论:韦伯用经济、社会、政治三个标准分层,三者相关但不一定一致(详见第 6 节)。

资本主义的历史形成及其文化背景

宏观理论框架

韦伯以社会行动的理想类型为出发点,区分形式合理性(讲求手段的可计算、讲效率)与实质合理性(讲求价值和目的),并对世界几大宗教的经济伦理作比较,追问为什么现代理性资本主义首先出现在西方。

资本主义精神

现代资本主义经济活动的特征是:理性的组织、精确的核算、自由劳动和以获利为持续目标的经营。资本主义精神是把有节制地、理性地追求利润看作人的天职和目的本身,崇尚勤勉、节俭、守信。它的对立面是传统主义:满足于习惯的生活水平,挣够了就不再多干。

宗教比较与新教伦理

方面天主教新教(以加尔文宗为代表)
得救的途径依靠教会和圣事预定论:得救与否早由上帝决定,个人只能在世俗中证明自己是选民
禁欲的方式修道院中的出世禁欲在世俗职业中的入世禁欲
对职业的看法世俗劳动价值不高职业是上帝安排的「天职」

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本节内容由 AI 辅助编写,配图由 AI 生成,仅供备考参考;考试要求以《全国各类成人高等学校招生考试大纲(2024 年版)》及浙江省教育考试院当年公布为准。

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