社会交换理论与符号互动理论

本节导读

这一节对应社会学史第八章「社会交换理论」和第九章「符号互动理论」。两派都从人与人之间的互动出发理解社会，一派看「报酬与代价」，一派看「符号与意义」。名词解释可能出「成功命题」「社会交换」「情境定义」「镜中我」「次级越轨」，简答可能问霍曼斯的基本命题、布劳的交换过程、布鲁默对符号互动论的总结，论述可能让你比较交换理论与符号互动论。

学完这一节，你应该能把霍曼斯的六个命题和具体现象对上，能说出布劳怎样从微观交换走向宏观结构，能把符号互动论各代表人物的概念对上号。

社会交换理论

思想渊源

渊源	提供了什么
古典经济学中的交换思想	人是理性的，在交换中追求最大利益
人类学中的交换思想	马林诺夫斯基研究的库拉交换、莫斯研究的礼物与互惠，说明交换不只是经济行为
行为主义心理学	斯金纳等人的强化原理：得到奖励的行为会被重复

霍曼斯的行为主义交换理论

基本概念：行动、报酬、价值、情感、规范、代价（费用）、资源、利润（报酬减去代价）、公正性期待。

六个基本命题：

命题	内容
成功命题	一个人的某种行为得到报酬越经常，他就越可能重复这种行为
刺激命题	过去某种刺激出现时行为得到过报酬，现在出现越相似的刺激，越可能做出这种行为
价值命题	行为的结果对他越有价值，他越可能做出这种行为
剥夺与满足命题	最近越是经常得到某种报酬，再多一份同样的报酬对他就越没有价值
攻击与赞同命题	没有得到预期报酬或受到意外惩罚会愤怒，可能攻击；得到预期报酬甚至更多则高兴，更可能赞同
理性命题	在可选的行为中，人会选择「结果的价值 × 得到它的可能性」最大的那一个

对社会现象的解释：群体整合来自成员在交往中相互提供报酬；能提供别人需要、而别人又难以从别处得到的报酬的人，就拥有权力；交换中的不对等造成地位分化。

理论缺陷：心理还原主义，把社会现象还原为个人心理；经济人假设，把人看作只会计算得失；同义反复，用价值解释行为，又用行为推断价值。

布劳的结构主义交换理论

理论目标：从日常的微观交换过程出发，推导出宏观社会结构，把两个层次连接起来。著作是《社会生活中的交换与权力》。

社会交换的含义：由期望得到回报、而且一般也确实得到回报所推动的自愿行动。行为的目标只有通过与他人互动才能达到，行动者要采取有助于达到目标的手段。

基本交换过程：吸引（人们因期望得到报酬而相互吸引）→ 竞争（为显示自己能提供更多报酬而竞争）→ 分化（一方无法对等回报，只好服从，于是产生权力和地位的分化）→ 整合与冲突（权力被认为公正就会合法化、带来整合；被认为不公正就会引起反抗和冲突）。

宏观交换观点：在大的社会结构中，人们不可能直接面对面交换，起中介作用的是共享价值观；交换关系通过制度化固定下来。

符号互动理论

理论渊源

人物	贡献
苏格兰伦理学家	休谟、斯密等人强调同情和从他人的眼光看自己
詹姆斯	研究习惯、自我，提出「社会我」：一个人有多少认识他的人，就有多少个社会我
鲍德温	提出自我发展的三阶段论
杜威	心灵是在人与环境、人与人的互动中发展起来的

早期代表人物

库利的「镜中我」：人对自我的认识来自他人对自己的态度，就像照镜子一样。他还提出了初级群体的概念。