阅读 A 节：例证题与篇章结构题

本节导读

例证题和篇章结构题考的是大纲里「理解语篇的结构和上下文的逻辑关系」这项能力。例证题问：作者为什么要举这个例子、提这项研究、讲这个故事？结构题问：文章是怎么组织的？某一段、某一句在文中起什么作用？

这两类题的共同点是：问的不是「文章说了什么」，而是「作者为什么这样写」。学完这一节，你应该能在例子前后找到它要证明的观点，认出几种常见的篇章结构，并能说出一个段落或一句话的作用。

例证题：例子为观点服务

作者举例子、引研究、讲故事、列数据，都是为了支持某个观点。例证题的答案就是那个观点，而不是例子本身的细节。

常见提问	要找的是
The author mentions… in order to…	例子要证明的观点
…is cited as an example of…	例子属于哪一类现象
The story of… is used to illustrate…	故事说明的道理

观点通常在例子的前面（段首的主题句），也可能在例子后面（This shows that…、Such examples suggest…）。找法是：从例子往前看一两句，再往后看一两句，找那句概括性的话。

例证题的干扰项有两类：一类是复述例子里的细节（比如下面例 1 的「订货流程怎样变快」），看着很眼熟，却没有回答「为什么举它」；另一类是把观点说过头，用上 always、never、all 这类绝对化的词。

常见的篇章结构

结构	特点	常见信号
总—分 / 总—分—总	先提观点，再分几点或举例展开	first, second, for example, in short
问题—原因—对策	描述一个问题，分析原因，提出办法	problem, because, to address this, solution
先立后破	先摆一种流行看法，再反驳	many people believe… However / Yet…
对比、比较	两种事物、两种做法比较优劣	while, whereas, on the other hand, unlike
现象—解释	描述一个现象，再解释它为什么发生	why, the reason is, scientists believe
时间顺序	按事情发展的先后叙述	years ago, then, later, today

结构题的选项常用一套固定的英文描述，读懂它们很关键：a problem is described and a solution is proposed（提出问题并给出办法）、a common belief is challenged（挑战一种普遍看法）、two things are compared（比较两事物）、events are listed in time order（按时间顺序叙述）。

段落和句子的作用

问某一段或某一句的作用时，看它和前后文的关系：

• 引出话题：文章开头的一个现象、一个问题、一个故事。
• 提供论据：举例、引研究、列数据，支持前面的观点。
• 让步：It is true that…、Admittedly…，先承认对方有道理的一面，后面多半跟着转折。
• 转折、反驳：However、Yet 开头的段落，往往在挑战前一段的看法。
• 承上启下：既总结上文，又引出下文。
• 总结：In short、Therefore 开头，或者给出建议的最后一段。

易错提醒

• ❌ 例证题选了复述例子细节的选项。✅ 选例子要证明的观点。因为题目问的是「为什么举这个例子」。

• ❌ 只往例子后面找观点。✅ 前后都找，段首主题句最常见。

• ❌ 把 It is true that… 那句当成作者的主要观点。✅ 它多半是让步，作者的重点在后面的 However。

• ❌ 结构题凭感觉选。✅ 先用一句话概括每一段，再看哪个选项的描述与段落顺序一致。