选择题、判断题与填空题的答法

本节导读

选择、填空、判断三类客观题合计 100 分，占全卷的三分之二，是拿分的主阵地。这类题难度不大，丢分多半不是不会，而是读题不仔细、被一个词带偏、术语写错一个字。这一节不讲新知识，讲怎样把已经会的分稳稳拿到手，最后附一张易混概念速查表。

题型和分值仍是参考，以当年大纲与浙江省教育考试院公告为准。学完这一节，你应该能做到：读题时先抓设问方向和限定词；判断题能说出错在哪个字上；填空题写出规范的教材术语；并且能分清最容易混淆的十一组概念。

选择题：先读设问，再排除

选择题是四选一，建议每题用时不超过 1 分钟，20 题合计 20 分钟左右。读题做题，按下面四步走：

• 第一步，看设问方向。设问是「正确的是」，还是「错误的是」「不属于」「除外」。逆向设问最容易看漏，读到这类字眼，先在题旁写「找错」二字。

• 第二步，抓限定词。「最」「主要」「直接」「一定」「只有」「所有」「可能」，一个词就能改变整句话的对错，读题时用笔圈出来。

• 第三步，排除法。先划掉明显错误的选项，剩下两项再比较差异；比较时回到定义的关键词，不凭感觉。

• 第四步，算和读图。计算先写公式再代数，最后核对单位；读图先看横纵坐标和单位，再看起点、拐点和终点。

不同设问类型的做法略有区别：

设问类型	常见问法	做法
正向设问	「下列叙述正确的是」	逐项核对定义的关键词，找到唯一全对的一项
逆向设问	「下列叙述错误的是」「不属于」	先写「找错」，逐项打对错，选出那个错的
计算型	「种群数量约为」「传递效率是」	先写公式，再代入，最后核对单位和数量级
图表型	「据图判断」	先看坐标轴和单位，再看起点、拐点、终点
人名定律型	「……定律是谁提出的」	对照人名定律表，先排除张冠李戴的选项

计算题的公式要能默写，下面这几个是最常用的：

• 标志重捕法：N = M × n ÷ m，M 为第一次标记数，n 为第二次捕获总数，m 为第二次捕获中带标记的个体数。算出的 N 一定不小于 M，可以用来验算。

• 有效积温：K = N × (T − C)，N 为发育天数，T 为平均温度，C 为发育起点温度。

• 林德曼效率：下一营养级同化量 ÷ 上一营养级同化量，一般约 10%。

• 净初级生产量：NP = GP − R，即总初级生产量减去生产者自身的呼吸消耗。

• 逻辑斯谛增长：dN/dt = rN × (K − N) ÷ K，N = K/2 时增长速率最大。

拿不准的题先做记号跳过，做完全卷再回头处理。选择题一般没有倒扣分，实在不会也不要留空，用排除法选一个，具体以试卷说明为准。

判断题：错在哪个字上

判断题共 10 题 20 分，建议 10 分钟，每题 1 分钟左右。题干是一句完整的话，出题者设的坑，几乎都落在一两个字上。常见的陷阱有六类：

陷阱类型	错误说法	改正
偷换概念	一片森林里的所有生物构成一个种群	应为群落；种群是同种个体的总和
因果倒置	生态系统的稳定性强，所以营养结构复杂	营养结构复杂，所以抵抗力稳定性强
绝对化	只有绿色植物才能把无机物合成有机物	蓝藻、光合细菌和化能合成细菌也能，不能用「只有」
范围错位	物质循环只发生在一个生态系统内部	物质循环具有全球性，范围是整个生物圈
张冠李戴	耐受性定律是李比希提出的	耐受性定律是谢尔福德提出的，李比希提出的是最小因子定律
改动数据	酸雨是指 pH 小于 7 的降水	酸雨是 pH 小于 5.6 的降水

判断时有三个习惯：

• 先找主语，再核对谓语，看这句话说的对象和性质对不对，然后逐词检查限定词和数据。

• 看到「一定」「只有」「所有」「全部」「永远」，要回到知识点找反例，找到一个反例就能判错；看到「可能」「一般」「通常」「大多数」，这类留有余地的词，往往出现在正确的说法里。但绝对化的说法也有对的，必须核对后再判，不能一律判错。

• 如果题目要求改错，只改错的那个词，其余保持原样，不要重写整句。按试卷要求的符号作答，不要把对错符号写得含糊。

填空题：写标准术语，一字不差

填空题共 20 题 40 分，建议 30 分钟。阅卷按关键词给分，答案几乎都是教材上的标准术语，所以填空的核心是准确和规范。

• 写完整的标准名称：「环境容纳量」不要缩成「容量」，「增长速率」不要写成「增长率」。

• 不写错别字：「演替」不是「演变」，「竞争」的第一个字是「竞」；「顶极群落」里的「顶极」两个字，要按教材写；「逻辑斯谛」有教材写作「逻辑斯蒂」，是同一个词，按所用教材书写。「约丹规律」也有教材写作「约旦规律」，同样以所用教材为准。

• 数字要带单位或符号：酸雨写「pH 小于 5.6」，传递效率写「约 10%」，能量单位和面积、时间单位写全。

• 变化趋势用文字写：增大、减小、不变、先增后减，一般不用箭头符号，以试卷要求为准。