语法要点:从句与长难句
掌握定语从句、名词性从句、状语从句的引导词和判断方法,分清同位语从句与定语从句,学会用「数谓语、找连接词、先主干后修饰」三步拆开阅读中的长难句。
本节导读
阅读理解里难懂的句子,往往不只是因为生词,更是因为句子套着句子:一个主句带着定语从句,从句里又有一个宾语从句。英译汉要把长句准确译出来,也得先把结构看清楚。这一节讲三类从句,再讲拆长句的三步法(阅读理解共 25 题、每题 1 分,参考,以当年大纲为准)。
学完你应该能认出每类从句的引导词,判断一个 that 引导的是定语从句还是同位语从句,并能在三四十个词的长句里很快找到主干。
定语从句:修饰名词的句子
定语从句跟在名词后面,说明「哪一个」或者补充说明它。引导词既连接两个句子,又在从句里充当成分:
| 引导词 | 在从句里充当 | 例句 |
|---|---|---|
| who / that | 指人,作主语 | The woman who called you is my manager. |
| which / that | 指物,作主语或宾语 | The plan that we discussed has been approved. |
| whose | 「……的」,作定语 | I know a man whose son works in Canada. |
| where | 地点,作状语 | This is the hospital where my sister works. |
| when | 时间,作状语 | I still remember the day when we first met. |
两点要注意。第一,带逗号的定语从句(非限制性)是补充说明,不能用 that 引导,指物要用 which。第二,引导词前面可以有介词:the room in which the meeting was held,in which 相当于 where。
名词性从句:当名词用的句子
一个从句可以整个当作名词,在句中作主语、宾语、表语或同位语:
| 类型 | 例句 | 中文 |
|---|---|---|
| 主语从句 | What he said surprised everyone. | 他说的话让所有人吃惊。 |
| 宾语从句 | I don't know whether the shop is open. | 我不知道商店开没开门。 |
| 表语从句 | The problem is that we have no time. | 问题是我们没有时间。 |
| 同位语从句 | The news that the factory would close upset the workers. | 工厂要关闭的消息让工人们很难过。 |
引导词怎么选:从句表示一个确定的事实,用 that(that 不作成分,没有意思);表示「是否」,用 whether;从句里缺主语或宾语,用 what、who 等。
同位语从句和定语从句都可能是「名词 + that」,区别在 that 在从句里有没有作成分:the news that the factory would close 中,that 后面的句子成分完整,说明消息的内容,是同位语从句;the news that he told me 中,that 作 told 的宾语,是定语从句。
状语从句:说明时间、原因、条件、让步
| 关系 | 常见引导词 |
|---|---|
| 时间 | when, while, as soon as, until, before, after |
| 原因 | because, since, as |
| 条件 | if, unless(除非), as long as(只要) |
| 让步 | although, even if, even though, while(虽然) |
| 结果与目的 | so…that(如此……以至于), so that(以便) |
状语从句的引导词就是逻辑关系的信号。读到 although,就知道后面主句的意思要转个弯;读到 unless,就把它理解成「如果不」。
拆长难句三步法
第一步:数谓语。 找出句中所有带时态的动词,有几个谓语就大致有几个分句。
第二步:找连接词。 who、which、that、when、because、although 等是从句的起点,从句一般到下一个逗号、下一个谓语前或句末结束。
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本节内容由 AI 辅助编写,配图由 AI 生成,仅供备考参考;考试要求以《全国各类成人高等学校招生考试大纲(2024 年版)》及浙江省教育考试院当年公布为准。