辅音字母组合与语音题解法

本节导读

上一节讲了元音字母，这一节讲辅音字母和辅音字母组合。语音题里，辅音部分的考法有三类：一个字母有几种读法（如 c、g、s），一组字母有固定读音（如 ch、gh、th），以及词尾 -s、-ed 的读音变化。

学完这一节，你应该能说出这三类的基本规律，能判断 -s、-ed 在不同单词后面读什么，并能按固定步骤完成一道语音题。

一个字母，几种读音

有些辅音字母不止一种读法，要根据后面的字母来判断。

字母	常见读音和例词	另一种读音和例词
c	/k/ cat, cold, class	/s/ city, face, bicycle（在 e、i、y 前）
g	/ɡ/ go, big, glad	/dʒ/ gym, age, large（多在 e、i、y 前）
s	/s/ sit, bus, desk	/z/ easy, rose, please；/ʃ/ sugar, sure；/ʒ/ usual, television
x	/ks/ box, six, taxi	/ɡz/ exam, example, exist
th	/θ/ think, thank, three, month	/ð/ this, that, mother, brother

g 在 e、i、y 前面读 /dʒ/ 只是多数情况，get、give、girl、gift 里的 g 仍读 /ɡ/，需要单独记。

th 的两个音靠声带分辨：/θ/ 是清音，声带不振动；/ð/ 是浊音，声带振动。把手指放在喉咙上读 think 和 this，就能感觉到区别。

常见的辅音字母组合

组合	读音	例词
ch	/tʃ/	chair, teach, much
ch（少数词）	/k/	school, Christmas, chemistry
sh	/ʃ/	shop, fish, wash
ph	/f/	phone, photo, elephant
ng	/ŋ/	sing, long, morning
nk	/ŋk/	thank, drink, bank
tch	/tʃ/	watch, catch, kitchen
dg	/dʒ/	bridge, judge, badge

wh 有两种读法：多数词里读 /w/，如 what、white、why；在 who、whom、whose、whole 里读 /h/。

不发音的字母

有些字母写在单词里，但并不发音，这类词常被用来做干扰项：

• kn 开头的词，k 不发音：know、knife、knee。
• wr 开头的词，w 不发音：write、wrong、wrap。
• mb 结尾的词，b 不发音：climb、thumb、comb。
• alk 里的 l 不发音：talk、walk；would、could、should 里的 l 也不发音。
• 少数词开头的 h 不发音：hour、honest。
• night、high、daughter 里的 gh 不发音。

gh 的情况比较复杂：在 laugh、enough、cough 里读 /f/，在 night、high 里不发音。ough 这个组合有很多读法：though 读 /ðəʊ/，through 读 /θruː/，enough 读 /ɪˈnʌf/，cough 读 /kɒf/，thought 读 /θɔːt/，建议整词记忆。

词尾 -s 和 -ed 的读音

这是语音题中最稳定的考点，规律很清楚，一次学会就能拿分。

名词复数和动词第三人称单数的 -s / -es

前面的音	词尾读音	例词
清辅音 /p t k f θ/	/s/	cups, hats, books, laughs, months
浊辅音和元音	/z/	dogs, pens, boys, days, plays
/s z ʃ ʒ tʃ dʒ/	/ɪz/	buses, boxes, wishes, watches, judges

动词过去式和过去分词的 -ed

前面的音	词尾读音	例词
清辅音 /p k f s ʃ tʃ θ/	/t/	helped, asked, laughed, missed, washed, watched
浊辅音和元音	/d/	played, cleaned, called, loved, opened
/t/ 和 /d/	/ɪd/	wanted, needed, visited, decided

可以用一句话记：清清浊浊，t d 加 id。意思是前面是清辅音读清音 /s/ 或 /t/，前面是浊辅音或元音读浊音 /z/ 或 /d/，遇到 t、d 要多读一个音节 /ɪd/。

语音题的解题步骤

1. 先把画线部分圈出来，不要被整个单词的拼写带偏。
2. 逐个把四个单词读出来，写下画线部分的音标或大致读音。
3. 判断哪三个相同、哪一个不同。如果拿不准，先把最有把握的两个找出来。
4. 看到 -s、-ed、th、ch、gh、c、g、s 这些字母，首先要想到它属于上面的哪一类。
5. 遇到例外词，如 school、exam、give，凭记忆直接判断，不要硬套规则。

易错提醒

• ❌ school 里的 ch 读 /tʃ/
  ✅ school 里的 ch 读 /k/
  Christmas、chemistry 里的 ch 也读 /k/，要和 chair、teach 区分开。

• ❌ wanted 的 -ed 读 /t/
  ✅ wanted 的 -ed 读 /ɪd/
  词根以 t 结尾，-ed 要读成一个音节 /ɪd/。

• ❌ exam 里的 x 读 /ks/
  ✅ exam 里的 x 读 /ɡz/
  ex 开头、后面紧跟重读元音时，x 常读 /ɡz/，如 example、exist。

• ❌ gym 里的 g 读 /ɡ/
  ✅ gym 里的 g 读 /dʒ/
  g 在 e、i、y 前面通常读 /dʒ/（gym 就是在 y 前），但 get、give 是例外。

• ❌ laugh 里的 gh 不发音
  ✅ laugh 里的 gh 读 /f/
  enough、cough 也读 /f/，night、high 才不发音。

例题精讲

例题 1

下面四个单词中，画线部分读音不同的一个是：

A. looked　　B. wanted　　C. helped　　D. watched

答案：B

解析：looked /lʊkt/、helped /helpt/、watched /wɒtʃt/ 的词尾都读 /t/，因为前面是清辅音。wanted 的词根以 t 结尾，-ed 读 /ɪd/，所以选 B。

例题 2

下面四个单词中，画线部分读音不同的一个是：

A. think　　B. thank　　C. this　　D. three

答案：C

解析：think、thank、three 开头的 th 都读 /θ/，不振动声带；this 里的 th 读 /ð/，振动声带，所以选 C。that、mother、brother 也是 /ð/ 的常见词。

例题 3

下面四个单词中，画线部分读音不同的一个是：

A. books　　B. cups　　C. hats　　D. dogs

答案：D

解析：book、cup、hat 的最后一个音是清辅音 /k/、/p/、/t/，所以词尾 s 读 /s/；dog 的最后一个音是浊辅音 /ɡ/，词尾 s 读 /z/，所以选 D。

本节小结

• c 在 e、i、y 前读 /s/，g 在 e、i、y 前多读 /dʒ/，s 可以读 /s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/。
• ch、sh、ph、ng、tch、dg 有固定读音，school 里的 ch 读 /k/，是常考例外。
• kn、wr、mb、alk 里有不发音的字母；gh 在 laugh 里读 /f/，在 night 里不发音。
• -s 和 -ed 的读音由前一个音决定：清辅音后读 /s/、/t/，浊辅音和元音后读 /z/、/d/，遇到 t、d 读 /ɪd/，遇到 s、z 等读 /ɪz/。
• 做语音题要逐个读、归组、找落单的那一个。