马克思主义中国化与毛泽东思想的形成发展

本节导读

从这一节开始，进入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”部分，这是全卷分值最大的一块。它的主线很清楚：马克思主义怎样同中国实际相结合，先后形成了哪些理论成果。

这一节是总论，讲三件事：什么是马克思主义中国化，毛泽东思想是怎样形成和发展的，它包括哪些内容。试卷里常出选择题：概念、历史时期、科学体系、历史地位；简答题常问“毛泽东思想的科学体系”和“毛泽东思想形成的条件”。

学完这一节，你应该能讲清马克思主义中国化的含义，说出毛泽东思想形成发展的主要时期和标志，并背出它的科学体系。

马克思主义中国化

马克思主义中国化，是指把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，形成符合中国国情、具有中国特色的理论成果。党的二十大报告强调，坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合，必须同中华优秀传统文化相结合，这就是常说的“两个结合”。

为什么要中国化？因为马克思主义是普遍真理，但各国的国情不同，不能照抄照搬；只有同本国实际相结合，才能指导本国的革命和建设。这也是中国共产党从自己的经验教训中得出的结论。

1938 年，毛泽东在党的六届六中全会上，提出了“马克思主义的中国化”这一命题。

阶段	理论成果	说明
第一次历史性飞跃	毛泽东思想	解决了中国革命和社会主义建设的一系列问题
第二次历史性飞跃	中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观	回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义等问题
新的飞跃	习近平新时代中国特色社会主义思想	中央文件概括为马克思主义中国化时代化新的飞跃

毛泽东思想形成的条件

条件	内容
时代背景	帝国主义和无产阶级革命的时代；十月革命给中国送来了马克思列宁主义
实践基础	中国革命和建设的丰富实践：大革命、土地革命、抗日战争、解放战争，以及新中国成立后的社会主义建设
理论来源	马克思列宁主义的基本原理，同时吸收了中华优秀传统文化的精华
集体智慧	以毛泽东为主要代表的中国共产党人的集体智慧，毛泽东本人作出了最突出的贡献

毛泽东思想的形成与发展

毛泽东思想不是一天形成的，而是随着中国革命的发展逐步形成、成熟和发展的：

时期	阶段	主要标志
大革命时期	萌芽	毛泽东对农民问题和中国社会各阶级开始作系统分析
土地革命战争时期（1927—1937）	形成	秋收起义和井冈山道路；1929 年古田会议决议；1935 年遵义会议确立毛泽东在党中央的领导地位
抗日战争时期（1937—1945）	成熟	《实践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》；延安整风；1945 年党的七大确立毛泽东思想为党的指导思想
解放战争时期和新中国成立后	继续发展	《论人民民主专政》；《论十大关系》；《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

毛泽东思想的科学内涵

科学概念

毛泽东思想，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。