邓小平理论（一）：社会主义本质与初级阶段

本节导读

邓小平理论回答的首要的基本的理论问题，是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。这一节讲前一半：社会主义的本质是什么，判断工作好坏的标准是什么，我们现在处在什么阶段。

在试卷里，这一节的考点很集中：社会主义本质的内容、“三个有利于”标准、“科学技术是第一生产力”、社会主义初级阶段的含义和主要矛盾。选择题和简答题都常出，也常被论述题借用。

学完这一节，你应该能背出社会主义本质的完整表述，说清初级阶段的两层含义，并理解为什么说发展才是硬道理。

社会主义的本质

1992 年，邓小平在视察南方时发表重要谈话，对社会主义本质作了新的概括：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

层次	内容	含义
根本任务	解放生产力，发展生产力	社会主义要在生产力上优越于资本主义，贫穷不是社会主义
制度要求	消灭剥削，消除两极分化	从生产关系和分配上保证社会公平
最终目标	最终达到共同富裕	是社会主义的根本原则，而不是平均主义

这个概括的重要意义，是把生产力和生产关系结合起来认识社会主义，既强调社会主义要发展生产力，也强调社会主义要有公平，克服了过去只从生产关系角度理解社会主义的局限。

实现共同富裕的办法，是允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，先富带动后富，最终实现共同富裕。

三个有利于标准

邓小平在南方谈话中提出，判断改革开放和各方面工作是非得失的标准，主要看三条：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。这就是“三个有利于”标准。

这个标准的核心是看有没有促进生产力发展。它帮助人们打破“姓资姓社”的思想束缚：不要停留在抽象争论上，而要看实际效果。

科学技术是第一生产力

1988 年，邓小平提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断。科学技术渗透在劳动者、劳动资料、劳动对象等生产力的各个要素之中，推动着生产力的发展，在现代经济中的作用越来越突出。

落实这个论断，就要实施科教兴国战略，依靠科技进步和提高劳动者素质，来推动经济发展。

邓小平还有两个著名的说法：“贫穷不是社会主义”，“发展才是硬道理”。前者强调社会主义要消除贫穷，后者强调解决中国的问题，关键要靠发展，要抓住机遇加快发展。

社会主义初级阶段

两层含义

社会主义初级阶段的含义有两层：第一，我国已经进入了社会主义社会，必须坚持社会主义，不能离开；第二，我国的社会主义还处在不发达的初级阶段，必须从实际出发，不能超越这个阶段。

含义	要求
已经是社会主义	坚持社会主义制度和方向，不能走回头路，不能动摇
还处在初级阶段	一切从初级阶段的实际出发，不能脱离国情盲目冒进

初级阶段是从 20 世纪 50 年代中期社会主义基本制度确立，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年的历史时期。党的十三大系统阐述了这一理论。