唯物辩证法的基本范畴
讲清原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、内容与形式五对基本范畴的含义、关系和方法论。
本节导读
唯物辩证法的基本范畴,是反映事物普遍联系的基本形式的概念。课程里讲五对:原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、内容与形式。
每一对范畴的学法都是同一个套路:先记定义,再记两者的关系(谁决定谁、怎样转化),最后记方法论(做事应该怎样)。试卷里选择题常拿成语、俗语和生活事例来考,辨析题和简答题则常问“为什么要透过现象看本质”“怎样看待偶然性”。
学完这一节,你应该能分别说出五对范畴的含义和关系,并会用它们分析具体事例。
原因与结果
引起某种现象的现象叫原因,被某种现象所引起的现象叫结果。因果联系有几个特点:
| 特点 | 含义 | 要注意 |
|---|---|---|
| 客观性 | 因果联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移 | 不能凭主观想象 |
| 普遍性 | 世界上没有无原因的结果,也没有无结果的原因 | 有果必有因 |
| 先后性 | 原因在前,结果在后 | 先后相继的现象不一定有因果联系,如公鸡打鸣后天亮,却不是打鸣引起天亮 |
| 复杂性 | 有一因多果、一果多因、多因多果,还有互为因果 | 要全面分析 |
方法论上,要重视因果联系,既要从原因预见结果,也要从结果追溯原因,找准原因才能解决问题。
必然性与偶然性
| 比较 | 必然性 | 偶然性 |
|---|---|---|
| 含义 | 事物联系和发展中确定不移的趋势 | 事物联系和发展中不确定的趋势 |
| 根源 | 根源于事物内部的根本矛盾 | 由非根本矛盾或外部条件引起 |
| 作用 | 决定事物发展的方向 | 对事物发展起加速或延缓作用,使必然性以多种形式表现出来 |
两者的关系是:必然性通过大量的偶然性为自己开辟道路,偶然性是必然性的表现形式和补充;偶然性的背后受必然性的支配;二者在一定条件下可以相互转化。
方法论上,要把握必然性,不被偶然现象迷惑,不能听天由命;同时也要重视偶然性,善于抓住有利的机遇,防范不利的偶然因素。
可能性与现实性
现实性,是指现实存在着的、有内在根据并且合乎必然性的事物和状态;可能性,是指包含在事物中、预示事物发展前途的种种趋势。
可能性有两种:现实的可能性,有充分的根据,条件已经具备或者正在具备;抽象的可能性,缺乏根据,在目前条件下无法实现。可能性又分好的可能性和坏的可能性。
可能性转化为现实性,需要一定的条件,包括客观条件,也包括人的主观努力。方法论上,要立足现实,从实际出发;要分析各种可能性,争取好的可能性、防止坏的可能性;要创造条件,促使有利的可能性转化为现实。不能把抽象的可能性当成现实去追求。
现象与本质
| 比较 | 现象 | 本质 |
|---|---|---|
| 含义 | 事物的外部联系和表面特征 | 事物的内部联系和根本性质 |
| 特点 | 个别的、多变的,感官能直接感知 | 一般的、相对稳定的,要靠理性思维才能把握 |
两者的关系是:本质决定现象,现象表现本质,二者既对立又统一。现象有真象和假象之分:真象从正面直接表现本质;假象从反面歪曲地表现本质。假象是客观存在,不是人的错觉,它也在以歪曲的方式反映本质。
举个例子:太阳东升西落是现象,地球自转才是本质。方法论上,要透过现象看本质,不能被表面现象和假象迷惑,而认识本质又必须从现象入手。
内容与形式
内容,是指构成事物的各种内在要素的总和;形式,是指把内容的各要素结合起来的结构和表现方式。
两者的关系是:内容决定形式,形式反作用于内容,适合内容的形式促进内容的发展,不适合内容的形式阻碍内容的发展。同一内容可以有多种形式,如同一首歌可以用不同的乐器演奏;同一形式也可以表达不同内容。
方法论上,既要重视内容,又要重视形式,根据内容选择和改造形式;反对只图形式、脱离内容的形式主义,也反对不顾形式的做法。
易错提醒
-
❌ 先发生的现象就是后发生现象的原因。
✅ 因果联系有先后顺序,但先后相继的现象不一定有因果联系,要看有没有内在的联系。 -
❌ 偶然性不重要,可以忽略。
✅ 必然性通过偶然性开辟道路,偶然性是必然性的表现形式和补充,要重视和利用。 -
❌ 一切可能性都能变成现实。
✅ 可能性转化为现实性需要条件,抽象的可能性在目前条件下不能实现。 -
❌ 假象是人的错觉。
✅ 假象是客观存在的,它从反面歪曲地表现本质,要透过它看本质。 -
❌ 内容好就行,形式无所谓。
✅ 形式反作用于内容,适合内容的形式能促进内容发展,所以也要重视形式。
例题精讲
例题 1
一位长期研究细菌的科学家,一次因培养皿意外被霉菌污染,发现霉菌周围的细菌被抑制了,最终发现了抗菌物质。这个事例说明:
A. 偶然性决定科学发现 B. 必然性通过大量偶然性为自己开辟道路,偶然背后有必然 C. 偶然性不起作用 D. 必然性和偶然性没有联系
答案:B
解析:培养皿被污染是偶然的,但科学家长期研究细菌、有敏锐的观察能力,发现抗菌物质又是必然的,必然性正是通过这类偶然事件表现出来的。A 夸大了偶然性,C 否认偶然性的作用,D 否认二者的联系。
例题 2
“日出而作,日落而息”,从太阳的东升西落中我们看到的是现象,而它背后的本质是地球的自转。这说明:
A. 现象和本质完全一致 B. 现象和本质没有联系 C. 要透过现象认识本质 D. 现象比本质更重要
答案:C
解析:现象是外部的表面特征,本质是内部的根本性质,本质决定现象,现象表现本质。要认识事物,就要透过现象看本质,所以选 C。A、B 都不符合二者既对立又统一的关系,D 的说法没有依据。
例题 3(简答题答题要点示范)
简述可能性与现实性的关系及其方法论。
答题要点:
第一,可能性是包含在事物中、预示事物发展前途的趋势,现实性是有内在根据、合乎必然性的存在;可能性在一定条件下可以转化为现实性。
第二,可能性转化为现实性,需要客观条件,也需要人们的主观努力。
第三,方法论:立足现实,从实际出发;分析各种可能性,争取好的、防止坏的;积极创造条件,促使有利的可能性变成现实。
本节小结
- 原因与结果:客观、普遍、有先后、有复杂性;先后相继不一定有因果联系。
- 必然性决定事物发展的方向,偶然性起加速或延缓作用;必然性通过偶然性开辟道路。
- 可能性分现实的可能性与抽象的可能性,转化为现实需要条件,要立足现实、争取好的可能性。
- 本质决定现象,现象表现本质;假象也是客观存在,要透过现象看本质。
- 内容决定形式,形式反作用于内容;既重视内容,又重视形式,反对形式主义。
学完练一练
按本节考点从题库「专升本 · 政治」里抽题(每次 10 道以内),做完看解析、错题自动进错题本。
本节内容由 AI 辅助编写,配图由 AI 生成,仅供备考参考;考试要求以《全国各类成人高等学校招生考试大纲(2024 年版)》及浙江省教育考试院当年公布为准。