担当复兴大任与领悟人生真谛

本节导读

从这一节起进入第五部分「思想道德与法治」，共 4 节。本节对应统编教材的绪论「担当复兴大任 成就时代新人」和第一章「领悟人生真谛 把握人生方向」。

这部分内容贴近生活，复习时可以多拿一个人物或一件事作情境，问问自己「体现了什么观点」「评价方法是什么」。容易丢分的地方，是几组相近的概念：人生目的与人生价值、自我价值与社会价值、四种评价方法、三种错误人生观。

担当复兴大任 成就时代新人

党的十九大报告指出：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。党的二十大报告勉励广大青年立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

这门课把思想道德素质和法治素养放在一起讲：道德和法律都是调节社会关系的规范，一个靠社会舆论、内心信念等维持，一个靠国家强制力保证实施，二者相辅相成。

人生观

人生观及其主要内容

人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和人生意义的根本看法和态度。世界观决定人生观，人生观是世界观在人生问题上的体现。人生观主要包括三个方面：

内容	回答的问题	地位
人生目的	人为什么活着	核心，决定人生道路、人生态度和人生价值取向
人生态度	人应当怎样对待生活	影响人生目的的实现
人生价值	什么样的人生才有意义	评价人生的尺度

正确的人生观

正确的人生观，是服务人民、奉献社会的人生观。在人生态度上，人生须认真，人生当务实，人生应乐观，人生要进取。

人生价值

自我价值与社会价值

人生价值包括自我价值和社会价值。自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值；社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。二者相互区别又相互依存，人生的社会价值是实现自我价值的基础。

评价的标准与方法

评价人生价值的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。衡量的重要标准，是一个人的劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献。

评价方法	要点
能力有大小与贡献须尽力相统一	能力有大小，只要尽力贡献，人生就有价值
物质贡献与精神贡献相统一	两种贡献都要看到
完善自身与贡献社会相统一	自我提升最终要落到为社会作贡献上
动机与效果相统一	既看出发点，也看实际结果

实现人生价值，既需要一定的社会条件，也需要个人具备相应的素质和能力，还要从社会现实出发。

正确对待人生矛盾，反对错误人生观

人生矛盾

人生中要正确对待几对矛盾：得与失、苦与乐、顺与逆、生与死、荣与辱。顺境和逆境都是人生的一部分，逆境能磨炼意志；要珍爱生命，把有限的生命投入到为人民服务的事业中去。