单项选择题与多项选择题的答题方法

本节导读

第 01 节介绍过题型和分值的常见说法（以当年大纲为准）。选择题覆盖面广，前面各节的概念和对应关系都用得上。这一节只讲作答方法，具体的作答要求，比如每题选几项、怎样填涂，以试卷上的说明为准。

方法离不开知识。下面的例子都取自前面各节学过的内容，做题时既练方法，也顺手把知识点再过一遍。

单项选择题：选出最符合题意的一项

第一步：圈题干

要圈的	例子	为什么
限定词	根本、主要、首要、核心、直接	同一个对象，问法不同，答案就不同
主体	谁提出、谁领导、哪个阶级	主体弄错是张冠李戴的典型表现
时间	哪个时期、哪次会议	同一件事放在不同时期，评价可能不同
问法	正确的是、不正确的是、不属于的是	逆向题看漏一个「不」字就全错

几组靠限定词区分的说法，前面各节都讲过：社会基本矛盾是社会发展的根本动力，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力（第 6 节）；民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心（第 26 节）；社会主义道德的核心是为人民服务，原则是集体主义（第 27 节）。

第二步：排除

排除干扰项，常用三条：

1. 选项本身错误的，直接排除。
2. 选项本身正确，但和题干问的不是一回事，也要排除。
3. 几个选项看上去都说得通时，选最贴近题干限定词的那一项。

第三步：对应

「著作—内容」「会议—提法」「人物—主张」这类对应题，先从最有把握的一组入手，确认一组就能排除一批，再看剩下的选项。

多项选择题：逐项判断

多项选择题要选出所有符合题意的选项，按第 01 节提到的常见说法，多选、少选、错选都不得分（以当年大纲为准）。作答时：

1. 逐项判断：每个选项单独看真假，不要受别的选项影响。
2. 对照题干：本身正确的选项，还要看是否回答了题干问的问题。
3. 不猜个数：不要凭「一般选两三项」的印象作答，判断依据只能是知识本身。
4. 回到限定词：拿不准的选项，想想它是不是题干要的那个层次、那个主体。