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同等学力申硕计算机科学与技术学科综合考前辅导第九章 软件工程第 22 节 / 共 32 节约 28 分钟报名学员看全文

软件工程概念、软件过程与 CMM

理解软件工程的概念与基本要素,掌握软件生存周期的基本过程、支持过程和组织过程,比较瀑布、增量、演化、螺旋、喷泉五种模型,了解项目过程的规划与监控,记住 CMM 五个等级与关键过程域。

本节考点:软件工程基本要素软件生存周期过程软件生存周期模型项目规划与监控能力成熟度模型

本节导读

软件工程大纲分八个单元。本课用四节讲:本节讲第(一)、(二)单元,即软件工程概念与基本要素、软件过程(生存周期过程、生存周期模型、项目过程的规划与监控、CMM);第 23 节讲需求与结构化方法;第 24 节讲面向对象方法与建模;第 25 节讲测试、工程管理、质量保证和 CASE。大纲要求「重点掌握软件工程的基本概念和基本原理」。

常见资料提到这门课的题型有单项选择、判断、简答、建模。本节内容以概念为主,常见的考法是比较几种生存周期模型的特点和适用场合、说出 CMM 各级的特征和关键过程域。学完你应该能按「是什么、有什么特点、适用于什么情况」三层答出每种模型。

软件工程的概念与基本要素

20 世纪 60 年代,软件规模迅速扩大,出现了成本超支、进度拖延、质量低劣、难以维护等一系列问题,被称为软件危机。1968 年的一次国际会议正式提出「软件工程」一词,主张用工程化的方法开发软件。IEEE 的定义是:把系统化的、规范的、可度量的方法应用于软件的开发、运行和维护。

关于软件工程的基本要素,通行教材多把方法、工具和过程称为软件工程的三个要素:方法回答「怎样做」,提供技术手段;工具为方法提供自动或半自动的支持;过程把方法和工具结合起来,规定要完成哪些活动、按什么顺序、产生什么产品。不同教材的提法略有出入,答题时可以按所用教材的说法展开。

软件生存周期过程

软件生存周期过程回答「软件开发通常要做哪些工作、它们之间是什么关系」。按 ISO/IEC 12207 的划分:

类别包含的过程
基本过程获取、供应、开发、运行、维护
支持过程文档编制、配置管理、质量保证、验证、确认、联合评审、审核、问题解决
组织过程管理、基础设施、改进、培训

基本过程是软件生存周期的主体;支持过程穿插在其他过程中,为它们提供支持;组织过程在整个组织的层面上建立和改进过程。开发过程本身又包括需求分析、设计、编码、测试等活动。

软件生存周期模型

生存周期模型是定义过程的基准框架,规定各项活动按什么方式组织:

模型主要特点适用场合
瀑布模型各阶段按固定顺序进行,前一阶段的文档是后一阶段的输入,每阶段结束要评审需求明确、稳定的项目;缺点是可运行的产品出现得晚,后期改需求代价大
增量模型把软件分成若干增量,先交付核心功能,再逐个增加需要尽早交付部分功能、分批投入人力的项目
演化模型先根据基本需求快速做出初始版本(原型),再根据用户反馈反复迭代改进需求一开始说不清楚的项目
螺旋模型每一圈都经过制定计划、风险分析、实施工程、客户评估四个象限,以风险驱动规模大、风险高的项目;要求开发方有风险评估的能力
喷泉模型面向对象,各阶段相互重叠、多次反复,阶段之间「无间隙」面向对象的软件开发

原型有两种用法:抛弃型原型只用来弄清需求,之后丢掉重写;演化型原型在原型基础上逐步完善成最终产品。

项目过程的规划与监控

大纲把软件项目生存周期过程的管理分为三步。定义:从组织的标准过程出发,按项目特点裁剪出本项目的过程。规划:估算软件规模、工作量、成本和进度,安排人员,识别风险,形成项目计划。监控:按计划跟踪实际进展,在里程碑处评审,发现偏差就分析原因、采取纠正措施,必要时修改计划。

能力成熟度模型 CMM

CMM 由美国软件工程研究所(SEI)提出,用来评估和改进软件组织的过程能力,分五个等级:

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本节内容由 AI 辅助编写,配图由 AI 生成,仅供备考参考;考试要求以《全国各类成人高等学校招生考试大纲(2024 年版)》及浙江省教育考试院当年公布为准。

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