历史非选择题：材料题的答法

本节导读

前面十五节讲的是历史知识，这一节讲怎么把知识写成答案。史地综合的Ⅱ卷是非选择题，历史部分以材料题为主：试卷给出一段文字、一幅图或一张表，再提出几个问题，要求你自己写出答案。很多基础薄弱的考生，不是不会，而是不知道从哪里下笔，写出来的东西抓不住要点，分数就丢了。

材料题的答案有固定的套路：先看清设问要什么，再从材料里找关键词，联系课本知识，最后分点作答。学完这一节，你应该能认出常见的设问词，会用“读、找、联、写”四步法处理一道材料题，并知道书写时有哪些规范。本节所有的题型分值、题数，均为参考，以当年考试要求为准。

认识常见设问词

材料题的设问词，决定了你要写什么。下面是最常见的几类：

设问词	要什么	怎么答
概括、归纳	提炼材料的要点	用材料中的关键词，分点，一点一句
说明、简述	写出史实	联系课本，写清时间、人物、事件
原因、背景	为什么会发生	分政治、经济、思想文化、国际环境等角度
影响、意义、作用	带来了什么	分积极和消极，分国内和国际
比较、异同	相同点和不同点	先写相同点，再写不同点，条理分明
评价	怎么看待	一分为二，既肯定作用，又指出局限
启示	对今天有什么借鉴	联系现实，写一两句即可

做题时，先用笔把设问词圈出来，再动手。同样一个知识点，设问词不同，答案就完全不同：问“原因”写为什么，问“影响”写结果，问“评价”要两面看。

四步答题法：读、找、联、写

第一步，读材料

先看材料的出处和时间：这是谁说的，什么时候说的，在什么背景下说的。出处常常直接告诉你所处的时代。再看材料里的时间、人物、地点和数据。

第二步，找关键词

用笔把能代表某个历史事件的关键词圈出来。比如看到“废井田、开阡陌、按军功授爵”，要想到商鞅变法；看到“金田”“天京”，要想到太平天国运动；看到“自强”“求富”，要想到洋务运动。

第三步，联系课本

关键词对应课本中的哪个知识点？这个知识点包括哪些内容、什么时间、什么影响？材料只是给你一个切入口，答案的内容大多要靠课本知识来补充。

第四步，对准设问写

一问一答，不要答非所问。分点作答，每点一句话，条理清楚就容易得分。

因果与影响类题目怎么答

原因类

答原因时，不要只想到一个角度，试着从下面几个方面想：

• 政治：当时的政治局势、统治者的政策。
• 经济：经济基础、生产力的发展水平。
• 思想文化：思想的传播、人们观念的变化。
• 国际环境或外部因素：外国的影响、战争的刺激。

另外，原因还可以分为根本原因和直接原因，导火线属于直接原因。

影响类

答影响时，也要分类：积极影响和消极影响，对国内的影响和对世界的影响，政治、经济、思想文化各方面的影响。不要只写一条。

比较和评价类

比较类题目先写相同点，再写不同点，最好在草稿上列一个小表格再抄到答题卡上。评价类题目要一分为二：先写积极作用，再写局限或不足，最后可以补一句总的看法。

书写规范

• 用序号：“①②③”或“第一、第二、第三”，让阅卷人一眼看出你写了几个要点。
• 用准确的历史术语：写“鸦片战争”而不是“打鸦片的战争”，写“君主立宪制”而不是“皇帝和议会一起管”。
• 年份、人名、地名不要写错别字。
• 不要抄材料原文的大段文字，要提炼，用自己的话概括。
• 遇到不会的题也不要空着，把和问题有关的知识点写上几条，总比空白强。
• 书写工整，每题用时大约 8 至 10 分钟，留出检查时间。