融合教育

培养目标

培养掌握融合教育理念与政策，能够在普通学校和幼儿园为有特殊教育需要的学生提供评估、教学调整和行为支持，并组织家校社协同的专门人才。关键是让一个班里的不同学生都能参与学习，而不是把有特殊需要的学生单独分出去。

主要课程

理论基础有融合教育概论、特殊儿童心理与教育和融合教育政策与法规；教学支持方面有差异化教学设计、个别化教育计划和通用学习设计；实务方面有资源教室建设与管理、班级管理与行为支持和家校社协同。

就业方向

主要到普通中小学和幼儿园担任资源教师、融合教育指导教师或随班就读学生的支持人员，也可到特殊教育学校、区县的特殊教育指导中心、儿童康复和早期干预机构工作，从事融合教育教研、教师培训和家长支持。

报考建议

融合教育强调把支持放进日常教学，学习时可以直接拿班上的个案做练习，比如给注意力难以集中的学生调整任务量和座位安排。与特殊教育相比，它更关注普通班级里的教学调整，报读时留意培养方案的侧重。能否通过成人高考报读、由哪些院校开设，以当年招生专业目录为准。