人文教育

培养目标

培养具备人文学科基础知识和教育教学能力，能够开展人文类课程教学、人文素养教育与活动策划的教育工作者。强调经典阅读、批判性思考与表达，既要有宽厚的人文积累，也要会把内容转化为适合学习者的课程与活动。

主要课程

人文基础方面有中国文学经典、中外历史、哲学导论、伦理学、美学与艺术欣赏和中华优秀传统文化；教育方面有教育学、教育心理学、人文教育概论和人文课程与教学设计，训练把人文内容做成课程与活动的能力。

就业方向

可到中小学承担人文类课程的教学与班级德育工作，到校外素质教育和研学机构、少儿阅读与传统文化课程机构从事课程设计与教学，到图书馆、博物馆、文化馆等文化机构做阅读推广和文化教育活动，也可到教育出版和内容机构参与课程内容与读物编辑。

报考建议

人文教育是跨文史哲的综合专业，课程面宽、阅读量大，不像单一学科那样有一条主线，建议报读前想好自己侧重教学、课程设计还是文化活动。要在中小学任教，须按国家规定取得对应学段和学科的教师资格，学历不能代替。能否通过成人高考报读、由哪些院校开设，以当年招生专业目录为准。