劳动教育
教育学高起本专升本
劳动教育培养能设计和指导劳动课程的教师与教育工作者，内容涵盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三类实践，学习劳动教育课程设计、实践基地运营、劳动安全与评价，并讲劳动价值观、职业认知和工匠精神的培养。适合在中小学综合实践、班主任、研学基地或职业培训岗位，想带学生真正动手做事的在职人员。
要点速览
- 学什么：日常生活、生产和服务性三类劳动实践的课程设计，劳动安全、基地运营与学习评价。
- 入门前提：愿意动手做事，有班级管理或带活动的经验更好上手，安全意识要强。
- 怎么考：高起本按文科或理科招生，考语文、数学、外语，文科另加史地、理科另加理化；专升本按教育学类招生，考政治、外语和教育理论。
- 就业：中小学劳动课与综合实践教学、研学基地、职业素养教育、社区实践活动组织。
主要课程
劳动教育概论教育学原理劳动价值观与职业认知劳动教育课程与教学综合实践活动设计劳动教育评价劳动安全与健康实践基地建设与管理工匠精神与职业素养
就业方向
- 中小学劳动课教师
- 综合实践活动教师
- 班主任与德育
- 劳动实践基地运营
- 研学营地课程研发
- 职业素养教育
- 社区劳动实践组织
可通过哪些路径报考
考试科目与考前辅导
以当年院校招生简章与浙江省教育考试院公告为准
专业详解
培养目标
培养掌握教育学与劳动教育基本理论，能够设计、组织和评价劳动教育课程与实践活动，具备劳动安全管理、实践基地运营和家校社协同能力的应用型人才。强调让学生在真实任务中形成劳动习惯和责任意识，而不是把劳动当作惩罚或额外负担。
主要课程
理论方面有劳动教育概论、教育学原理和劳动价值观与职业认知；教学方面有劳动教育课程与教学、综合实践活动设计和劳动教育评价；实践方面有劳动安全与健康、实践基地建设与管理，以及工匠精神与职业素养。
就业方向
可到中小学从事劳动课程和综合实践活动教学、担任班主任和德育工作，到劳动实践基地、研学营地和校外教育机构从事课程研发与运营，到职业院校承担劳动与职业素养教育，也可在社区和青少年活动中心组织劳动实践活动。
报考建议
该专业重视动手实践和安全意识，学习中要预留时间参加种植、手工、社区服务等实践活动，并学会记录和评价学生的劳动过程。中小学已把劳动作为一门课程开设，需要既懂教学又会带实践的教师。走教师岗位的需要按规定取得教师资格，研学基地等岗位则看用人单位对实践与安全管理的要求。能否通过成人高考报读、由哪些院校开设，以当年招生专业目录为准。
信息来源
以上内容仅供参考，最终以官方公布为准。
本页专业介绍由 AI 辅助整理，仅供了解专业参考；招生专业、考试科目与报考条件以国家专业目录、浙江省教育考试院及招生院校当年公布为准。