教育康复学

培养目标

培养掌握特殊教育和康复医学基础知识，能为特殊需要儿童做功能评估、制订教育康复方案并组织实施，与医疗、教育和家庭协同开展服务的应用型人才。强调评估要有依据、训练要有目标、过程要有记录，并能指导家长在家中延续训练。

主要课程

基础课有特殊教育学、康复医学概论和人体解剖生理学；专业课有教育康复评估、言语语言康复、听觉康复、感觉统合训练、肢体运动功能训练和辅助技术与辅具应用，并安排机构实习。

就业方向

可到儿童康复机构担任教育康复师，到特殊教育学校从事康复训练与教学，到早期干预和婴幼儿发展指导机构、融合学校资源教室及残疾人康复服务项目工作，也可开展家长培训与家庭康复指导。

报考建议

该专业带有康复医学基础内容，但归属教育学门类，侧重教育与训练；涉及医学诊断和治疗的工作仍由医疗机构中持相应执业资格的人员承担，学历不能替代。报读前先想清楚自己要做的是教育训练还是医疗康复，人体解剖生理的内容需要花时间记忆。能否通过成人高考报读、由哪些院校开设，以当年招生专业目录为准。