一位一年级语文教师在识字课上，用大量时间讲解需要抽象推理的汉字演变规律，多数学生…

一位一年级语文教师在识字课上，用大量时间讲解需要抽象推理的汉字演变规律，多数学生听得一头雾水。这位教师的做法主要违背了：