专业库

学前教育面向 0—6 岁儿童的保育与教育，课程覆盖儿童发展心理、活动设计、游戏指导与家园共育。浙江幼儿园与托育机构从业者众多，该专业长期是师范类院校学历继续教育报考量最大的方向之一，岗位对应关系清晰。从高起专到高起本都有开设，是学历起点较低的从业者可以分步完成的路径。

小学教育培养面向小学阶段的学科教学与班级管理能力，课程兼顾教育理论与教学实务。在职小学教师、教辅人员以及计划转岗从事基础教育工作的人员报考较多，也是师范类院校继续教育中开设最普遍的专业之一。专业课兼顾语文、数学等学科教学法，实践导向明确。

教育学是教育类专业的理论母体，研究教育制度、课程与教学、教育心理及教育管理。相比学前教育与小学教育，它的学段指向更宽，适合教育行政、教研、培训管理岗位以及希望继续攻读教育硕士的在职人员。在浙江，它目前是一条自学考试路径的专业，而不在成人高考的专业目录内。它更适合把教学经验上升为方法论、并希望向教研或管理方向发展的从业者。

教育硕士是面向中小学与幼儿园教师、教育管理者的专业学位，常见领域包括学科教学、教育管理、现代教育技术、学前教育等。浙江多所师范类高校招收非全日制教育硕士，并开设同等学力申请硕士学位通道，是在职教师提升学历层次的主要途径。它是教育系统在职人员提升到硕士层次最主要的两条通道的统称。