进入初中后，学生普遍要求独立，十分在意同伴的评价，教师若还像对小学低年级学生那样…

进入初中后，学生普遍要求独立，十分在意同伴的评价，教师若还像对小学低年级学生那样事事包办，就容易引起抵触。这主要体现了人的身心发展的：