一名高一学生交来的实验报告里有好几处常识性错误。班主任对科任老师说：「他还在成长…

一名高一学生交来的实验报告里有好几处常识性错误。班主任对科任老师说：「他还在成长，这些错误正是我们要引导的地方，别急着给他下结论。」这体现的学生观是：