教育硕士非全日制研究生的课程设置，站内资料给出的主干课程有六门，逐门说明如下：
一、教育原理
这门课打理论基础，讲教育的本质、目的、功能与基本规律，帮助你把日常教学经验放到教育学的框架里理解。
二、课程与教学论
围绕课程设计、教材分析、教学组织与评价展开，学的是怎么把一节课、一个单元乃至一门课程设计得更合理。
三、教育研究方法
教你怎么做研究：如何提出研究问题、选择研究方法、收集与分析资料、撰写研究报告，是写学位论文的前置训练。
四、心理发展与教育
关注不同年龄段学生的认知、情绪与社会性发展规律，以及这些规律如何影响课堂管理与教学设计。
五、学科教学专题
结合你所报的学科领域（如学科教学方向）深入研讨该学科的教学问题，偏实践与案例，和你的日常课堂直接相关。
六、教育政策与法规
梳理教育政策脉络与相关法律法规，帮助教师理解学校管理、教育行政中的政策依据与合规要求。
以上是站内资料列出的主干课程，实际课程门类、学分与先后顺序由招生单位在培养方案中规定。教育硕士常见领域包括学科教学、教育管理、现代教育技术、学前教育等，不同领域的专题课会有差异。报考走全国硕士研究生招生考试通道，与全日制同一报名系统、同一考试，毕业取得研究生学历证书与硕士学位证书。
想了解报考流程与时间安排，可查看非全日制研究生；想了解专业方向与就业去向，可查看教育硕士专业。具体课程设置、修业年限与授课安排以招生单位当年招生简章和培养方案为准，建议报考前查阅目标院校的官方公布信息。
本文由 AI 辅助整理，报考条件、时间安排与费用等信息以浙江省教育考试院及各高校官方最新公布为准。